Satisfação profissional e auto-estima em professores dos 2º e 3º ciclos do Ensino Básico

Pedro, N.; Peixoto, Francisco

Publication

Satisfação profissional e auto-estima em professores dos 2º e 3º ciclos do Ensino Básico

2006Journal article

dc.contributor.author	Pedro, N.
dc.contributor.author	Peixoto, Francisco
dc.date.accessioned	2016-12-27T17:52:52Z
dc.date.available	2016-12-27T17:52:52Z
dc.date.issued	2006
dc.description.abstract	A relevância e o interesse acerca da satisfação profissional dos professores surge pelo facto de a ela aparecerem associadas variáveis tão importantes como a auto-estima, o bem-estar físico e mental, a motivação, o empenho, o envolvimento, o stresse, absentismo/abandono, o sucesso, a realização profissional dos professores. De igual modo, sabemos também que sentimentos de insatisfação e mal-estar afectam não só professores mas também os alunos, pois o desinvestimento e a falta de motivação dos professores contribui directamente para o desinteresse dos alunos na sala de aula e consequentemente, para a menor qualidade do processo de ensino-aprendizagem. O objectivo deste trabalho é tentar perceber quais os níveis de satisfação profissional evidenciado pelo professores portugueses, bem como os factores que estão por detrás da verdadeira satisfação profissional, analisando também os efeitos que poderão ter variáveis como o grupo disciplinar a que pertencem os professores e os anos de docência que possuem. Visamos ainda perceber se a satisfação/insatisfação na dimensão profissional do sujeito se repercute na sua auto-estima. Para tal foram utilizados dois instrumentos, a Rosenberg self-esteem scale e o Questionário de Satisfação no Trabalho para Professores. Participaram no presente estudo 79 professores de cinco escolas dos 2.º e 3.º ciclos da região de Vale do Tejo. A partir dos resultados encontrados concluiu-se que os professores apresentavam baixos níveis de satisfação profissional, sendo essa insatisfação justificada predominantemente por factores socio-políticos. Encontraram-se igualmente diferenças significativas associadas às variáveis em estudo, os Anos de docência e o Grupo disciplinar dos docentes, sendo respectivamente os professores a meio da carreira (7 a 15 anos) e os professores de Educação Artística e Físico-motora, quem revelou níveis superiores de satisfação profissional. No mesmo sentido, foram encontradas fortes correlações entre a satisfação profissional e a auto-estima dos docentes. Concluiu-se igualmente que grande parte da variação registada na auto-estima se associava à dimensão "Alunos".	pt_PT
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.citation	Pedro, N., & Peixoto, F. (2006). Satisfação profissional e auto-estima em professores dos 2º e 3º ciclos do Ensino Básico. Análise Psicológica, 24(2), 247-262.	pt_PT
dc.identifier.issn	0870-8231
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10451/25433
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	Instituto Superior de Psicologia Aplicada	pt_PT
dc.relation.publisherversion	http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0870-82312006000200010&lng=pt&nrm=iso	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/	pt_PT
dc.subject	Professores	pt_PT
dc.subject	Satisfação profissional	pt_PT
dc.subject	Mal-estar docente	pt_PT
dc.subject	Auto-estima	pt_PT
dc.title	Satisfação profissional e auto-estima em professores dos 2º e 3º ciclos do Ensino Básico	pt_PT
dc.type	journal article
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Lisboa	pt_PT
oaire.citation.endPage	262	pt_PT
oaire.citation.issue	2	pt_PT
oaire.citation.startPage	247	pt_PT
oaire.citation.title	Análise Psicológica	pt_PT
oaire.citation.volume	24	pt_PT
person.familyName	Pedro
person.givenName	Neuza
person.identifier.ciencia-id	E713-8A60-3628
person.identifier.orcid	0000-0001-9571-8602
person.identifier.scopus-author-id	56333352700
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	article	pt_PT
relation.isAuthorOfPublication	874b17e6-8ba4-4e49-a87a-e1a76042fd2f
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery	874b17e6-8ba4-4e49-a87a-e1a76042fd2f