Logo do repositório
 
A carregar...
Miniatura
Publicação

Influência das práticas de conciliação trabalho- família na redução da intenção de saída: o papel mediador da implicação afetiva

Utilize este identificador para referenciar este registo.
Nome:Descrição:Tamanho:Formato: 
Dissertação - Andreia Silva.pdf676.12 KBAdobe PDF Ver/Abrir
Resumo e Abstract - Andreia Silva.pdf70.61 KBAdobe PDF Ver/Abrir

Resumo(s)

Um dos principais desafios que se coloca hoje aos indivíduos e às organizações é como conciliar a esfera familiar e profissional. Desta forma, estudar as práticas de conciliação trabalho-família é um tema central para a Gestão de Recursos Humanos até pelas implicações que podem ter na intenção dos colaboradores em permanecerem na organização e na implicação afetiva, outros dos temas hoje na agenda das organizações. A presente investigação tem como objetivo principal estudar o efeito mediador que a Implicação Afetiva tem na relação entre Práticas de Conciliação trabalho-família e Intenção de Saída. Para tal foi realizado um inquérito por questionário online, a 202 trabalhadores. Com base nos resultados obtidos, foi constatado que as práticas de conciliação trabalho- família têm uma relação negativa e significativa com a intenção de saída, assim os resultados evidenciam que a disponibilização de práticas de conciliação trabalho-família reduz a intenção de saída dos colaboradores. Outro resultado, aponta para uma relação positiva e significativa entre as práticas de conciliação trabalho-família e a implicação afetiva, quantas mais práticas uma organização tem disponíveis maior é a implicação afetiva. ii Os resultados demonstraram ainda, que a relação entre as práticas de conciliação trabalho- família e a intenção de saída é parcialmente mediada pela implicação afetiva. Desta forma, o estudo aponta que as práticas de conciliação trabalho-família contribuem para reduzir a intenção de saída, por via da promoção da implicação afetiva. O estudo reforça a importância dos processos afetivos e ligação à organização, bem como a importãncia da implementação de práticas de conciliação trabalho-família para os colabordaores e organizações.
One of the main challenges that individuals and organizations face today is how to reconcile the family and professional spheres. Thus, studying work-family reconciliation practices is a central theme for Human Resource Management due to the implications it may have on employees' intention to stay in the organization and on affective involvement, another theme on the agenda of organizations today. The main objective of the present research is to study the mediating effect that Affective Implication has on the relationship between work-family conciliation practices and intention to leave. To this end, an online questionnaire survey was conducted among 202 workers. Based on the results obtained, it was found that work-family reconciliation practices have a negative and significant relationship with the intention to leave, thus the results show that the provision of work-family reconciliation practices reduces the intention to leave of employees. Another result points to a positive and significant relationship between work-family reconciliation practices and affective involvement, the more practices an organization has available, the greater the affective involvement. The results also showed that the relationship between work-family reconciliation practices and the intention to leave is partially mediated by affective involvement. Thus, the study indicates that work-family reconciliation practices contribute to reduce the intention to leave, through the promotion of affective involvement. The study reinforces the importance of affective processes and attachment to the organization, as well as the importance of implementing work-family reconciliation practices for employees and organizations.

Descrição

Dissertação para obtenção de grau de Mestre em Políticas de Desenvolvimento de Recursos Humanos

Palavras-chave

Práticas de Conciliação Trabalho-Família; Implicação Afetiva; Intenção de Saída

Contexto Educativo

Citação

Projetos de investigação

Unidades organizacionais

Fascículo

Editora

Licença CC