Educação artística e a ‘infirmitati,’ ou a fraqueza analógica

Publicação

dc.contributor.author	Queiroz, João Paulo, 1966-
dc.date.accessioned	2017-01-25T14:30:34Z
dc.date.available	2017-01-25T14:30:34Z
dc.date.issued	2016
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.citation	In: Matéria-prima: práticas artísticas no ensino básico e secundário. - Lisboa, 2016. - Vol. 4, nº2 (Maio./Ago. 2016), p. 12-17	pt_PT
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10451/26206
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	Universidade de Lisboa, Faculdade de Belas-Artes, Centro de Investigação e Estudos em Belas-Artes	pt_PT
dc.subject	Educação artística	pt_PT
dc.subject	Arte digital	pt_PT
dc.subject	Meios de comunicação social	pt_PT
dc.subject	Analogia	pt_PT
dc.subject	Arte - Filosofia	pt_PT
dc.subject	Teoria da arte	pt_PT
dc.title	Educação artística e a ‘infirmitati,’ ou a fraqueza analógica	pt_PT
dc.title.alternative	Art education and ‘infirmitati’: on the analogical weakness	pt_PT
dc.type	journal article
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.endPage	17	pt_PT
oaire.citation.startPage	12	pt_PT
oaire.citation.volume	Vol. 4, nº 2	pt_PT
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	article	pt_PT

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Nome:: ULFBA_MatPrima_V4_2_CAPA.jpg
Tamanho:: 587.1 KB
Formato:: Joint Photographic Experts Group/JPEG File Interchange Format (JFIF)
Descrição:: Capa da Revista

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