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Orientador(es)
Resumo(s)
O objetivo do presente relatório é analisar e refletir sobre o Estágio Pedagógico em Educação Física, desenvolvido na Escola Secundária com 3º ciclo de Caneças, Odivelas, no ano letivo de 2012/2013, sendo o meu primeiro momento de experiência formativa em contexto educativo.
Ao longo do ano letivo observou-se um progresso significativo nas minhas competências, nas várias áreas que constituíram o processo de formação, com maior incidência na área da organização e gestão do ensino e da aprendizagem.
A área de investigação permitiu-me compreender a necessidade do professor-investigador e a importância de conhecer o contexto onde atua e os seus problemas. O trabalho desenvolvido nas áreas de participação na escola e de relações com a comunidade possibilitaram acompanhar um núcleo de desporto escolar, a concretização das funções de diretor de turma e a conceção e implementação de atividades de integração da comunidade educativa nas atividades da escola.
Numa reflexão final sobre o processo de estágio, reconheço que a base para o desenvolvimento das competências encontra-se na reflexão sobre as nossas ações e os resultados obtidos. Tendo em consideração todas as características do estágio, este caracterizou-se por uma experiência de formação por excelência, possibilitando o desenvolvimento das competências em contexto real.
Descrição
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário
Palavras-chave
Educação física Ensino Escola Estágio pedagógico Investigação educacional Reflexão
Contexto Educativo
Citação
Coelho, Marcos (2014) - Relatório final de estágio realizado na Escola Secundária de Caneças. Relatório de Estágio. Universidade de Lisboa. Faculdade de Motricidade Humana.
