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Publicação

A diferença que a escola pode fazer: estudos de caso em escolas do ensino básico da área metropolitana de lisboa

dc.contributor.authorSeabra, Teresa
dc.contributor.authorVieira, Maria Manuel
dc.contributor.authorBaptista, Inês
dc.contributor.authorCastro, Leonor
dc.date.accessioned2015-03-20T14:31:37Z
dc.date.available2015-03-20T14:31:37Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractDesde os anos sessenta do século passado, se tem procurado identificar o que pode potenciar a eficácia de uma escola e diagnosticar os efeitos que os professores podem ter no processo de aprendizagem dos seus alunos. Tem sido possível identificar um conjunto de variáveis que revelam ter um efeito positivo sobre o desempenho escolar dos alunos mas, como salienta Thrupp (1999), “a classe social tem estado ausente do foco das pesquisas sobre eficácia e melhoria das escolas” (p. 5-6), resultando numa falta de contextualização e, consequentemente, num falso sentimento de que estes fatores de desigualdade estrutural podem ser simplesmente anulados.por
dc.identifier.citationSeabra, T., Vieira, M. M., Baptista, I., Castro, L. (2014). A diferença que a escola pode fazer: estudos de caso em escolas do ensino básico da área metropolitana de lisboa. In Melo, B. P., Diogo, A. M., Ferreira, M., Lopes, J. T., Gomes, E. E. (Eds.), Entre crise e euforia: Práticas e políticas educativas no Brasil e em Portugal (pp. 947-974). Porto: Faculdade de Letras da Universidade do Portopor
dc.identifier.isbn978-989-8648-40-2
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10451/17763
dc.language.isoporpor
dc.publisherFaculdade de Letras da Universidade do Portopor
dc.relation.publisherversionhttp://ler.letras.up.pt/site/default.aspx?qry=id022id1450&sum=simpor
dc.titleA diferença que a escola pode fazer: estudos de caso em escolas do ensino básico da área metropolitana de lisboapor
dc.typebook part
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlacePortopor
oaire.citation.endPage974por
oaire.citation.startPage947por
oaire.citation.titleEntre crise e euforia: Práticas e políticas educativas no Brasil e em Portugalpor
person.familyNameVieira
person.givenNameMaria Manuel
person.identifier.orcid0000-0002-2544-9694
person.identifier.scopus-author-id55522272700
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typebookPartpor
relation.isAuthorOfPublication2ef20f89-2770-424a-b320-f2588a882209
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery2ef20f89-2770-424a-b320-f2588a882209

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