A carregar...
Publicação
A dimensão emocional da docência: Contributo para a formação de professores
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 118.72 KB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
Partindo de quadros teóricos que são explicitados no texto, este artigo apresenta o conjunto do projeto de investigação “A Dimensão Emocional da Docência e Formação de Professores”. Este projeto pretendeu captar as dimensões pedagógicas dos sentimentos e emoções de dois grupos de professores. Inferidas algumas necessidades e aspirações de formação, concebeu‑se um esquema de investigação‑formação que visou o desenvolvimento da literacia emocional dos professores. Ao longo do processo verificaram‑se mudanças na capacidade de discriminação emocional, nas crenças e nos níveis de reflexividade dos professores participantes.
Descrição
Palavras-chave
Emoções Literacia emocional Relação pedagógica Formação de professores
Contexto Educativo
Citação
Freire, I., Bahia, S., Estrela, M. T., & Amaral, A. (2012). A dimensão emocional da docência: Contributo para a formação de professores. Revista Portuguesa de Pedagogia, 46(2), 151-172.
Editora
Imprensa da Universidade de Coimbra