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Publicação
Onde o medo silencia : projeto pautado na interdisciplinaridade tendo a arte como base do processo criativo e poética da criança
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| Capa da Revista | 1.39 MB | JPEG | ||
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
The present article aims to present the work project carried out with children in elementary school. Starting from keen listening, the project has an interdisciplinary character using it as an elaborative basis for the fears, desires and silences of those involved. The intention is not from the fears of each one, but from their emergence reveals them, and experiences them. Aiming at the autonomy and identity of the child
Descrição
Palavras-chave
Educação artística Ensino das artes Crianças Interdisciplinaridade Processo criativo Criticismo Ensaios
Contexto Educativo
Citação
In: Matéria-prima. - Lisboa, 2013-. - Vol. 7, nº1 (Jan./Abr. 2019)-, p. 109-121
Editora
Universidade de Lisboa, Faculdade de Belas-Artes, Centro de Investigação e Estudos em Belas-Artes