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Publicação
A orientação para uma administração pública gestionária e o perfil dos dirigentes na administração central do estado em Portugal
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Este estudo teve por objectivo compreender e avaliar em que medida a composição dos corpos dirigentes do sector público administrativo espelha, no que respeita às suas habilitações literárias, uma mudança no seu perfil, em resultado da adopção, nas últimas décadas, em Portugal, de uma reforma administrativa de pendor gestionário. Visou-se caracterizar a Administração Portuguesa ao nível da gestão de recursos humanos; identificar e analisar o enquadramento legal relacionado com os perfis de direcção na Administração Pública Central do Estado; descrever as políticas de reforma administrativa em Portugal; comparar os perfis dos dirigentes actuais com os dos dirigentes dos anos 80 do século passado; e, por último, avaliar as possíveis alterações registadas em tais perfis. Para tal, criou-se uma base de dados, procurando dar resposta às questões supracitadas, sustentada nas nomeações dos dirigentes da Administração Pública Central do Estado, através da consulta e análise do Diário da República no período de 2007 a 2014. Os dados foram sujeitos a uma análise qualitativa da informação, com enfoque nos seguintes elementos: habilitações literárias na área genérica de formação; formação específica (gestionária ou não); valorização profissional; idade e, por fim, género.
The purpose of this study is to understand and evaluate how the composition of the managing body of the administrative public sector mirrors, considering academic qualifications, a change in profile resulting from an adoption of an administrative management reform in Portugal, in the previous decades. The aim is to define the Portuguese Administration on a human resources management level, to identify and analyse the legal framework related to management level profiles in State Central Public Administration, to describe administrative reform policies in Portugal, to compare profiles of current senior managers with those from the nineteen-eighties, and lastly, to evaluate the possible changes registered in those profiles. To carry this out, a data base was created to research the above-mentioned questions based on the nomination of managers for the State Central Public Administration, through research and analysis of the Diário da República (Official Gazette) from 2007 to 2014. The data was subjected to a qualitative analysis of information with emphasis on the following elements: academic qualifications in the generic field of training, specific training (managerial or not), professional enhancement, age and lastly, gender.
The purpose of this study is to understand and evaluate how the composition of the managing body of the administrative public sector mirrors, considering academic qualifications, a change in profile resulting from an adoption of an administrative management reform in Portugal, in the previous decades. The aim is to define the Portuguese Administration on a human resources management level, to identify and analyse the legal framework related to management level profiles in State Central Public Administration, to describe administrative reform policies in Portugal, to compare profiles of current senior managers with those from the nineteen-eighties, and lastly, to evaluate the possible changes registered in those profiles. To carry this out, a data base was created to research the above-mentioned questions based on the nomination of managers for the State Central Public Administration, through research and analysis of the Diário da República (Official Gazette) from 2007 to 2014. The data was subjected to a qualitative analysis of information with emphasis on the following elements: academic qualifications in the generic field of training, specific training (managerial or not), professional enhancement, age and lastly, gender.
Descrição
Dissertação de Mestrado em Gestão e Políticas Públicas
Palavras-chave
Dirigentes Reforma Administração pública Senior managers Reform Public administration
Contexto Educativo
Citação
Editora
Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas