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Impactos financeiros de uma política de redução do número de alunos por turma: o caso Português

2019Artigo científico Acesso aberto
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dc.contributor.authorMucharreira, Pedro Ribeiro
dc.contributor.authorCabrito, Belmiro
dc.contributor.authorCapucha, Luís
dc.date.accessioned2019-12-02T15:13:35Z
dc.date.available2019-12-02T15:13:35Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractO presente artigo pretende promover a reflexão em torno dos benefícios decorrentes da diminuição do número de alunos por turma procurando, neste sentido, demonstrar que as despesas daqui resultantes são habitualmente sobrevalorizadas ao serem determinadas em função dos custos brutos de um trabalhador para o Estado e não tendo em conta os custos líquidos correspondentes. Para este exercício académico levou-se em linha de conta o caso português e os custos de um professor para o sistema público de ensino em Portugal. Tendo presente um percurso metodológico destinado a estimar não apenas os custos brutos, mas, igualmente, os custos líquidos da contratação de um docente a preços de referência de 2015/2016, e cruzando esse custo com as projeções de turmas a criar no sistema educativo português, no ano letivo de 2017/2018, a partir de um cenário de redução do número máximo de alunos por turma, estimou-se que os custos líquidos desta medida se irão situar na ordem dos 20 milhões de euros, um valor significativamente inferior aos que habitualmente são assumidos pelos decisores políticos e considerados no debate científico sobre essa medida de política educativa. Com este trabalho pretende-se contribuir para uma melhor reflexão sobre esta temática, sensibilizando diferentes atores educativos para uma aproximação mais fina à relação entre custos e benefícios diretos e indiretos que podem resultar de uma política de redução do número de alunos por turma.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationMucharreira, P. R., Cabrito, B., & Capucha, L. (2019). Impactos financeiros de uma política de redução do número de alunos por turma: o caso Português. Educação, 44(1), 1-20. http:dx.doi.org/10.5902/1984644432179pt_PT
dc.identifier.doi10.5902/1984644432179pt_PT
dc.identifier.issn1984-6444 (Online)
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10451/40352
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherUniversidade Federal de Santa Mariapt_PT
dc.relation.publisherversionhttps://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/32179pt_PT
dc.subjectRedução do número de alunos por turmapt_PT
dc.subjectPolítica educativapt_PT
dc.subjectEconomia da educaçãopt_PT
dc.titleImpactos financeiros de uma política de redução do número de alunos por turma: o caso Portuguêspt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceSanta Maria, Brasilpt_PT
oaire.citation.endPage20pt_PT
oaire.citation.issue1pt_PT
oaire.citation.startPage1pt_PT
oaire.citation.titleEducação (UFSM)pt_PT
oaire.citation.volume44pt_PT
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person.givenNamePedro
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person.identifierUosKJfUAAAAJ&hl=pt-PT
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person.identifier.ciencia-idB815-6DAC-0EED
person.identifier.orcid0000-0003-0059-0576
person.identifier.orcid0000-0003-0420-5639
person.identifier.orcid0000-0002-4173-9309
person.identifier.scopus-author-id25025932400
person.identifier.scopus-author-id6505531523
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
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