A carregar...
Publicação
E-Portefólios no 1º Ciclo do Ensino Básico – Estratégia de promoção e certificação de competências
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 91.89 KB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Durante os últimos anos tem-se verificado um interesse crescente pela
utilização de e-portefólios em contexto educativo, em resultado das potencialidades
que lhes são atribuídas na promoção e avaliação de competências.
Esta investigação interpretativa, de tipo qualitativo, pretendeu estudar as
potencialidades e limitações da utilização de portefólios electrónicos em escolas do
1º Ciclo do Ensino Básico e propor modelos de e-portefólios adequados à realidade
deste nível de ensino.
Procedeu-se: 1) à análise global dos e-portefólios produzidos no Distrito de
Santarém no âmbito do Projecto CBTIC@EB1 - Projecto de Competências Básicas
em TIC - durante o ano lectivo de 2005-2006; e 2) à construção de três estudos de
caso, onde se analisa e discute a forma como professores, alunos e monitores se
envolveram na dinamização de e-portefólios. Com base nos resultados obtidos,
procedeu-se à concepção de dois modelos de e-portefólio que procuram adequar-se à
realidade específica das escolas do 1º Ciclo portuguesas, potenciando as vantagens
educativas desta metodologia e ultrapassando as dificuldades detectadas no estudo
empírico prévio.
Descrição
Palavras-chave
Certificação de competências E-portefólios Portabilidade Reflexão
Contexto Educativo
Citação
Marques, C., & Reis, P. (2009). E-Portefólios no 1º Ciclo do Ensino Básico – Estratégia de promoção e certificação de competências. Educação, Formação & Tecnologias, 2(2), 58-66.