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Publicação

A discussão de assuntos controversos no ensino das ciências

dc.contributor.authorReis, Pedro
dc.date.accessioned2011-12-27T15:00:25Z
dc.date.available2011-12-27T15:00:25Z
dc.date.issued1999
dc.description.abstractEste artigo descreve as potencialidades e as dificuldades da discussão de assuntos controversos nas aulas de ciências. Estes assuntos não constituem apenas um bom estímulo ao envolvimento dos alunos e à discussão na sala de aula, proporcionam, também, uma oportunidade excelente para o desenvolvimento do pensamento crítico, da independência de pensamento e do raciocínio moral.
dc.identifier.citationReis, P. (1999). A discussão de assuntos controversos no ensino das ciências. Inovação, 12, 107-112.por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10451/4721
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherInstituto de Inovação Educacionalpor
dc.subjectControvérsiapor
dc.subjectEducação em ciênciapor
dc.subjectDiscussãopor
dc.subjectPráticas de sala de aulapor
dc.titleA discussão de assuntos controversos no ensino das ciênciaspor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceLisboapor
oaire.citation.endPage112por
oaire.citation.startPage107por
oaire.citation.titleInovaçãopor
person.familyNameReis
person.givenNamePedro
person.identifier.ciencia-id8F1C-2898-2007
person.identifier.orcid0000-0002-9549-2516
person.identifier.ridN-3288-2013
person.identifier.scopus-author-id57193267302
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typearticlepor
relation.isAuthorOfPublicationfe75119b-5643-4cbb-9543-a938aa0bece4
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscoveryfe75119b-5643-4cbb-9543-a938aa0bece4

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