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Publicação
Criação de Podcasts no Jardim de Infância e no 1.º Ciclo do Ensino Básico
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O Podcast é uma ferramenta da Web 2.0 que permite a criação de programas de áudio e a
sua partilha através da Internet. Quando publicados em blogs ou sítios de comunidades educativas, permite a criação de redes de comunicação e interacção entre criadores e ouvintes. O presente artigo reflecte sobre as potencialidades e as limitações da utilização do podcast no Pré-escolari e no 1.º Ciclo do Ensino Básico a partir da análise de uma experiência realizada com educadores, professores e crianças do Agrupamento Fernando Casimiro Pereira da Silva em Rio Maior, Portugal. A experiência realizada, integrada num processo de investigação-acção, envolveu uma fase inicial de formação de professores e educadores, seguida de uma fase intermédia de criação e publicação de podcasts e de uma fase final de avaliação do processo. Como principais resultados destacam-se os impactos da criação de podcasts no reforço da motivação para a leitura e a escrita nos alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico e na melhoria da expressão oral nas crianças do Pré-Escolar.
Descrição
Palavras-chave
Podcast Oralidade Comunicação Áudio
Contexto Educativo
Citação
Marques, C., & Reis, P. (2011). Criação de podcasts no jardim de infância e no 1.º ciclo do ensino básico. Nuances: Estudos sobre Educação,18(19), 68-80.
Editora
Universidade Estadual Paulista: UNESP