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Publicação
Potencialidades das redes sociais na promoção de ativismo fundamentado sobre problemáticas sociais de base científica e tecnológica
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
A intervenção decorreu na disciplina de Física e Química, onde foram produzidos Vídeos, posts no Facebook, contos e jogos infantis. A produção destes materiais sobre o tema “O Lixo Plástico nos Oceanos” permitiu a implementação de ativismo com recurso à rede social Facebook. O estudo realizou-se no âmbito dos projetos, IRRESISTIBLE e We Act, desenvolvidos pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. O investigador acumulou as funções de professor da turma e, portanto, o trabalho constituiu um processo de investigação/reflexão sobre a própria prática. Todos os alunos tecem comentários positivos ao projeto IRRESISTIBLE, declarando entusiasmo nas etapas de construção e divulgação dos vídeos no Facebook. Os alunos após a intervenção alteraram as suas perceções, pois ao adquirirem conhecimento ficaram sensibilizados para alertar a comunidade e assim contribuírem de forma ativa, criativa e empenhada para a formação de outros cidadãos.
Descrição
II Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação, 2-3 de Junho de 2017, Universidade do Minho
Palavras-chave
IRRESISTIBLE Ativismo Redes sociais
Contexto Educativo
Citação
Fanica, J., & Reis, P. (2017). Potencialidades das redes sociais na promoção de ativismo fundamentado sobre problemáticas sociais de base científica e tecnológica. In G. S. Carvalho, & M. L. Dionísio (Orgs.), II Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação (pp. 133-138). Braga: Instituto de Educação, Universidade do Minho.
Editora
Instituto de Educação, Universidade do Minho