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Publicação
Estudo de casos : um curso de acção na investigação em gestão
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Partir à procura de explicações, mesmo que isso implique alguma intuição e teorização, é o que se pretende com a «metodologia dos casos» que iremos considerar. Tem sido fruto de discussão entre investigadores se são mais importante as técnicas, independentemente dos conceitos, ou se as explicações, independentemente das técnicas. Os defensores das técnicas, principalmente, na investigação empírica tradicional dedutiva, entendem que o fundamental está na causalidade e que esta só é encontrada em leis ou em regularidades que se detectem entre os acontecimentos. Para eles, sem regularidade têm-se análises inferiores, intuições ou teorizações sociais. Os outros, pelo contrário, preocupam-se menos com as técnicas tradicionais de causalidade e partem na busca de explicações, independentemente das regularidades. Este artigo percorre um dos caminhos relativos ao estudo de casos partindo da pesquisa qualitativa de dados e da sua complementariedade com a pesquisa de dados quantitativos para chegar à forma de”contar a estória” estudada.
Descrição
Palavras-chave
Casos Qualitativa Método Estória
Contexto Educativo
Citação
Nevado, Pedro Picaluga .2009. "Estudo de casos : um curso de acção na investigação em gestão". Instituto Superior de Economia e Gestão. Departamento de Gestão - ADVANCE Working paper nº 1-09
Editora
ISEG – Departamento de Gestão