Publicação
Educação, crescimento económico e desenvolvimento humano : o lugar da educação pós-graduada na educação ao longo da vida
| dc.contributor.advisor | Tápia, René Ormazábal | |
| dc.contributor.author | Costa, Custódia do Sacramento Ferro | |
| dc.date.accessioned | 2018-10-26T17:57:06Z | |
| dc.date.available | 2018-10-26T17:57:06Z | |
| dc.date.issued | 1997-09 | |
| dc.description | Mestrado em Desenvolvimento e Cooperação Internacional | pt_PT |
| dc.description.abstract | O nosso mundo, neste final de século, apresenta contornos tão novos e tão voláteis, em transformação e mudança tão vertiginosa, que provocam perplexidades e angústias, mas também esperanças, em todos os sectores das sociedades. • A diferente arrumação do puzzle geopolítico e os fenómenos da Globalização e da Regionalização; • a revolução científica e técnica, em particular da informática e das comunicações, e a emergência da sociedade da informação e do conhecimento; • o surgimento de novas exclusões e fracturas sociais e a dificuldade de ultrapas- sar as sequelas e assimetrias mundiais deixadas pela era industrial; são alguns exemplos. Ontem como hoje, na era industrial como na era que se iniciou há cerca de um quarto de século, a Educação é fundamento genésico de sucesso e de progresso. Essência do avanço das sociedades, é o processo mais eficaz de promover a modernização do indivíduo e a sua inserção social. Com efeito, a Educação foi um elemento potenciador do Crescimento Económico da era industrial. Colhe unanimidade a ideia de que será determinante na procura do Desenvolvimento Humano nas sociedades actuais, sejam as mais avançadas sejam as menos desenvolvidas. Ao longo das diferentes fases de evolução das sociedades a Educação transformou-se, adaptou-se, procurou respostas. Hoje, um dos desafios que se lhe apresenta é o da Educação ao Longo da Vida. Nesse contexto particular, da Educação ao Longo da Vida, é que este trabalho procura investigar qual O Lugar da Educação Pós-Graduada. Como é encarada pelo Estado português, pelas Empresas e pelos seus quadros superiores. Estuda-se assim a situação do país do ponto de vista de estratégias delineadas neste campo e os resultados práticos alcançados. Realiza-se um estudo de caso, numa grande Empresa portuguesa de Comunicações, visando avaliar o nível de percepção e consciência das transformações em curso no mundo de hoje, da necessidade de Educação ao longo da Vida, e, nesse contexto, qual o lugar atribuído à Educação Pós-Graduada. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Costa, Custódia do Sacramento Ferro (1997). "Educação, crescimento económico e desenvolvimento humano : o lugar da educação pós-graduada na educação ao longo da vida". Dissertação de Mestrado, Universidade de Lisboa. Instituto Superior de Economia e Gestão | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.5/16255 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.publisher | Instituto Superior de Economia e Gestão | pt_PT |
| dc.subject | Educação | pt_PT |
| dc.subject | Crescimento Económico | pt_PT |
| dc.subject | Desenvolvimento Humano | pt_PT |
| dc.subject | Revolução Científica e Técnica | pt_PT |
| dc.subject | Sociedade Cognitiva | pt_PT |
| dc.subject | Exclusões | pt_PT |
| dc.subject | Educação ao Longo da Vida | pt_PT |
| dc.subject | Educação pós-graduada | pt_PT |
| dc.title | Educação, crescimento económico e desenvolvimento humano : o lugar da educação pós-graduada na educação ao longo da vida | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |