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Publicação
O museu como Ágora: espaço de debate e educação para a cidadania
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
As Ágoras eram lugares de reunião, na Grécia antiga, centros culturais e políticos das cidades, onde se debatiam assuntos importantes da atualidade e se refletiam, em conjunto, os problemas da sociedade da época. Os museus são atuais espaços de pensamento, de olhares sobre o que se passa no mundo, consolidando o seu papel no campo da educação e compreendendo-a como uma função central reformularam-se para responder a questões prementes e atuais, abordando a educação para a cidadania e os direitos humanos com as suas coleções e criando alternativas de experiências e horizontes culturais, no campo do desenvolvimento e formação do indivíduo. Neste contexto, os museus de arte contribuem com uma prática de educação artística potenciadora e transformadora, usando o poder da arte para pensar o passado, o presente e o futuro, promovendo espaços de debate sobre temas como a equidade humana e as crises humanitárias, posicionando-se como Ágoras modernas, lugares de discussão crítica sobre a contemporaneidade, inclusivos e plurívocos, colocando-se junto com as escolas na procura de resolução de problemas da sociedade.
Descrição
Palavras-chave
Educação para a cidadania Direitos humanos Museus de arte Arte
Contexto Educativo
Citação
In: Convocarte, nº13 (dez. 2022): Arte e paideia, p. 184-200
Editora
Centro de Investigação e Estudos em Belas-Artes, Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa