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Publicação
Psicomotricidade na promoção de competências pessoais e sociais : intervenção com crianças em contexto escolar e em contexto institucional e com idosos em contexto institucional
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
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| Documento principal | 2.01 MB | Adobe PDF | ||
| Anexo I | 211.71 KB | Adobe PDF | ||
| Anexo II, III e IV | 495.58 KB | Adobe PDF | ||
| Anexo V | 308.54 KB | Adobe PDF | ||
| Anexo VI | 311.12 KB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
O presente relatório tem como objetivo a descrição da intervenção psicomotora, realizada no âmbito da promoção de competências pessoais e sociais, com crianças dos 5 aos 13 anos, em contexto institucional e em contexto escolar, e com idosos em contexto institucional. Nos vários contextos de intervenção foi desenvolvido um trabalho, com as devidas alterações de acordo com o contexto, que teve como base o Programa de Treino de Competências Pessoais e Sociais (Matos, 2005).
Nos resultados obtidos na intervenção com as crianças em contexto institucional, foi possível observar que as crianças gostaram das sessões e obtiveram melhorias ao nível do relacionamento com os colegas. Em contexto escolar, verificaram-se evoluções nos dois grupos, no entanto houve um grupo que obteve melhores resultados após a intervenção.
No que se refere à intervenção com idosos em contexto institucional, pode-se considerar que houve uma melhoria dos resultados, nomeadamente ao nível da motricidade fina, da compreensão e comunicação, do autocuidado e da saúde e bem-estar.
Na parte final deste relatório é realizada uma análise de todos os dados obtidos, nos três contextos, e serão apresentadas as dificuldades, as conclusões e as sugestões para intervenções futuras.
Descrição
Mestrado em Reabilitação Psicomotora
Palavras-chave
Competências pessoais e sociais Crianças em risco Idosos Institucionalização Intervenção psicomotora Problemas de comportamento Qualidade de vida Resiliência
Contexto Educativo
Citação
Ribeiro, Ana (2012) - Psicomotricidade na promoção de competências pessoais e sociais : intervenção com crianças em contexto escolar e em contexto institucional e com idosos em contexto institucional. Dissertação de Mestrado. Universidade Técnica de Lisboa. Faculdade de Motricidade Humana