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Orientador(es)
Resumo(s)
Esta comunicação tem por objectivo traçar um quadro geral do que tem sido a investigação internacional sobre a figura do professor de Matemática no que respeita a concepções, saberes e desenvolvimento profissional nos últimos quatro anos (1992-1995). A
discussão problematiza as tendências emergentes tanto em termos de questões a
estudar como no que se refere ao seu enquadramento teórico, fazendo ainda
referência às metodologias de investigação.
Descrição
Palavras-chave
Conhecimento profissional Concepções Desenvolvimento profissional Professores Matemática
Contexto Educativo
Citação
Oliveira, H., & Ponte, J. P. (1997). Investigação sobre concepções, saberes e desenvolvimento profissional dos professores de Matemática. In G. Ramalho, A. C. Silva & I. Oliveira (Eds.), Actas do VII Seminário de Investigação em EducaçãoMatemática (pp. 3-23), Lisboa: Associação de Professores de Matemática.
