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Publicação
Culturas, políticas e práticas inclusivas no sector público e privado : um estudo de caso em duas escolas do 1º ciclo, do concelho de Sintra
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| Documento principal | 990.62 KB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Esta investigação procurou analisar as culturas, políticas e práticas inclusivas de dois estabelecimentos de ensino, um de cariz privado e outro público. As escolas envolvidas,
ambas do concelho de Sintra, distrito de Lisboa, leccionam o 1º Ciclo do Ensino Básico.
Inquiriram-se os responsáveis das instituições, os professores, pais e alunos.
Compararam-se as opiniões relativamente às três dimensões do Índex for Inclusion. O
tratamento dos dados recolhidos permitiu identificar as barreiras existentes nas escolas e assinalar as prioridades de desenvolvimento definidas por cada um dos grupos.
O estudo fez sobressair as singularidades das escolas e permitiu compreender os
modelos inclusivos criados e defendidos por cada uma delas.
No que concerne à criação de culturas inclusivas, as duas escolas apontaram barreiras
ao nível da cooperação entre alunos, pais e comunidade, assim como uma filosofia
inclusiva pouco clara.
Relativamente às políticas, os elementos consideraram pouco explícitas as políticas
das NEE. A articulação das questões comportamentais com o currículo foi outro dos
aspectos mencionados como impeditivos ao modelo inclusivo. Este de extrema
importância porque se verificou problemas ocultos de violência/intimidação entre
alunos, numa das escolas.
Na criação de práticas inclusivas, sobressaiu a necessidade de promover um maior
conhecimento/articulação com os recursos disponíveis na comunidade local.
No estudo concluiu-se também que as prioridades identificadas pelos intervenientes
nem sempre correspondiam às barreiras assinaladas no campo das culturas; políticas e práticas inclusivas.
A presente investigação poderá ser alvo de reflexão não só destas como de outras
comunidades escolares, públicas ou privadas.
Descrição
Mestrado em Educação Especial
Palavras-chave
Cultura inclusiva Educação especial Index for inclusion Inclusão Políticas inclusivas Praticas inclusivas
Contexto Educativo
Citação
Moreira, Joana Sarmento (2012) - Culturas, políticas e práticas inclusivas no sector público e privado : um estudo de caso em duas escolas do 1º ciclo, do concelho de Sintra. Dissertação de Mestrado. Universidade Técnica de Lisboa. Faculdade de Motricidade Humana.