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Pensar com as mãos. A obra de arte como vetor em projeto de trabalho: Uma experiência em sala de aula

2024Journal article Open access
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dc.contributor.authorBarros Teixeira, Fátima da Conceição
dc.contributor.authorCharréu, L.
dc.date.accessioned2025-02-05T09:27:19Z
dc.date.available2025-02-05T09:27:19Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractApresenta-se o resultado de um estudo de caso de um experimento pedagógico realizado em sala de aula, no âmbito do Mestrado em Educação Artística, defendido em fevereiro de 2024, na Faculdade de Belas Artes da Universidade de Lisboa, centrando na problemática do desenvolvimento das aprendizagens globais no 1º ciclo do Ensino Básico do sistema de ensino português (crianças entre os seis e os nove anos), com o objetivo de desenvolver um projeto de artes visuais, partindo da obra de arte, aplicando um modelo que une metodologias do ensino artístico ao trabalho de projeto, com o propósito de promover criatividade e expressão individual. Foi desenhado um projeto de coadjuvação entre a professora titular e a professora especialista, com o intuito de facilitar as aprendizagens, interligando-as. O trabalho por projetos colaborativos facilitou um caminho único, transformador, envolvendo incerteza, dúvida e improviso. Permitiu compreender como se podem ligar as abordagens do Ensino Artístico às diversas áreas curriculares resultando em múltiplas interações na abordagem do conhecimento, envolvendo as crianças na sua construção e por isso mesmo tornando-o mais significativo. Contribuíram para uma melhor reflexão desta experiência o cruzamento realizado neste trabalho entre as metodologias de investigação-ação e os estudos etnográficos ou investigação naturalista. A experiência aqui apresentada, engloba elementos que não sendo novos, se tornaram verdadeiras inovações pedagógicas ao longo de décadas. Aqui combinados de forma diferente, fica demonstrado a sua aplicabilidade transversal nas aprendizagens realizadas pelas crianças da nossa amostra.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationTeixeira, F. & Charréu, L. (2024). Pensar com as mãos: A obra de arte como vetor em projeto de trabalho: uma experiência em sala de aula. Arte & Sensorium, Revista Interdisciplinar Internacional de Artes Visuais v.11, 1-20.pt_PT
dc.identifier.doi10.33871/sensorium.2024.11.9253pt_PT
dc.identifier.issn2358-0437
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.5/98103
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherUnespar, Universidade Estadual do Paranápt_PT
dc.subjectObra de artept_PT
dc.subjectAprendizagens globaispt_PT
dc.subjectMetodologia de projetopt_PT
dc.subjectTrabalho colaborativopt_PT
dc.titlePensar com as mãos. A obra de arte como vetor em projeto de trabalho: Uma experiência em sala de aulapt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceCuritiba, Brasilpt_PT
oaire.citation.endPage20pt_PT
oaire.citation.startPage1pt_PT
oaire.citation.titleArte & Sensorium, Revista Interdisciplinar Internacional de Artes Visuaispt_PT
oaire.citation.volume11pt_PT
person.familyNameBarros Teixeira
person.familyNameReis Charréu
person.givenNameFátima da Conceição
person.givenNameLeonardo Augusto Verde
person.identifierM-2680-2015
person.identifier.ciencia-id2218-F4D8-1B79
person.identifier.orcid0000-0001-8579-7378
person.identifier.orcid0000-0002-6761-6964
person.identifier.scopus-author-id56350666600
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
relation.isAuthorOfPublicationd7429978-1d9f-46d4-b6a3-a419c623acb4
relation.isAuthorOfPublication41e79f2d-3af1-401e-b477-38fcaa2e354f
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