Publicação
Motivação escolar em função da família na adolescência
| dc.contributor.author | Veiga, Feliciano Henriques | |
| dc.contributor.author | Antunes, Júlia | |
| dc.date.accessioned | 2012-01-04T15:22:05Z | |
| dc.date.available | 2012-01-04T15:22:05Z | |
| dc.date.issued | 2005 | |
| dc.description.abstract | Este estudo teve como objectivo a análise da relação entre a motivação para o trabalho escolar e variáveis ligadas ao contexto familiar dos jovens. As variáveis ligadas à família foram as seguintes: autoridade parental, percepção de apoio dos pais, habilitações escolares dos pais, autoconceito familiar, amizade dos irmãos, divórcio versus não divórcio dos pais, e ainda visualização televisiva de programas agressivos. A amostra foi constituída por 365 sujeitos de diferentes anos de escolaridade (7º, 9º e 11º anos), da zona escolar de Parede, englobando sujeitos diferenciados ainda quanto ao sexo. Como instrumento de avaliação, utilizou-se o “Inventory of School Motivation”, de McInerney, Roche, McInerney e Marsh (1997) e já objecto de adaptação (Veiga et al., 2003), com os seguintes factores: empenhamento na tarefa, competitividade, sociabilidade, percepção da competência e esforço. A análise dos resultados permitiu observar, na generalidade das situações, diferenças significativas na motivação para o trabalho escolar, em função de cada uma das variáveis independentes, apresentando-se tais diferenças favoráveis aos grupos de pertença com melhores contextos familiares. O estudo termina com a discussão dos resultados e sua comparação com investigações anteriores algo similares, remetendo para a necessidade de novas pesquisas, em função de variáveis não apenas familiares, mas também escolares e pessoais. | por |
| dc.identifier.citation | Veiga, F. H., & Antunes, J. (2005). Motivação escolar em função da família na adolescência. In Itinerários: Investigar em Educação (pp. 1093-1102). Lisboa: Centro de Investigação em Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa. | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10451/4805 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.peerreviewed | no | por |
| dc.subject | Família | por |
| dc.subject | Motivação | por |
| dc.subject | Adaptação à escola | por |
| dc.subject | Trabalho dos jovens | por |
| dc.title | Motivação escolar em função da família na adolescência | por |
| dc.type | conference object | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Lisboa | por |
| oaire.citation.endPage | 1102 | por |
| oaire.citation.startPage | 1093 | por |
| oaire.citation.title | Itinerários: Investigar em educação | por |
| person.familyName | Veiga | |
| person.givenName | Feliciano Henriques | |
| person.identifier.ciencia-id | B41B-ECF5-1EDD | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-2977-6238 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 25621658300 | |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | conferenceObject | por |
| relation.isAuthorOfPublication | 8c68d21e-41bb-44d8-b05a-a7c9eb7ec56c | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 8c68d21e-41bb-44d8-b05a-a7c9eb7ec56c |
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