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Publicação
O efeito do esquecimento dirigido na inferência espontânea de traços
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
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Orientador(es)
Resumo(s)
Inferências Espontâneas de Traço (IET) são o fenómeno através do qual nós inferimos traços
ao observar comportamentos e os associamos aos seus atores. O processamento automático
e inconsciente das IET’s já foi amplamente demonstrado, acontecendo até em situações em
que não há uma necessidade de inferências de traço ou elas são prejudiciais para quem as
faz. Mas a existência de algum tipo de controlo consciente sobre este processo é ainda uma
possibilidade em aberto e o Esquecimento Dirigido, um paradigma em que é pedido aos
participantes para esquecer conscientemente algum tipo de informação, pode ser uma das
melhores opções para promover esse controlo. Utilizando o Paradigma de Falsos
Reconhecimentos, foi testado o efeito do Esquecimento Dirigido nas Inferências
Espontâneas de Traço. Os resultados demonstraram que o Esquecimento Dirigido não inibiu
ou afetou significativamente a formação de Inferências Espontâneas de Traço. Os resultados
também demonstraram que a instrução para esquecer informação melhorou a capacidade de
os participantes indicarem corretamente se os traços alvo estavam presentes nessa
informação. A Fuzzy Trace Theory apresenta-se como a melhor explicação para estes
resultados. Futuras investigações deverão incluir uma medida da memória da informação
de forma a estudar melhor os efeitos do Esquecimento Dirigido e quão bem a Fuzzy Trace
Theory de facto os explica.
Spontaneous Trait Inferences (STI) are the phenomenon through which we infer traits when observing behaviours and bind them to their actors. STI’s automatic and unconscious processing has been widely demonstrated, taking place even in situations where there isn’t a need for trait inferences or they’re prejudicial for whoever is making them. But the existence of some type of conscious control over this process is still an open possibility and Directed Forgetting, a paradigm where the participants are asked to consciously forget some type of information, might be one of the best chances to elicit such control. Using the False Recognition Paradigm, the effect of Directed Forgetting on Spontaneous Trait Inferences was tested. The results demonstrated that Directed Forgetting doesn’t inhibit or significantly affect the formation of Spontaneous Trait Inferences. The results also demonstrated that the instruction to forget information improved participants’ ability to correctly answer if the target trait was present in that information. Fuzzy Trace Theory presents itself as the best explanation for these results. Future research should include a measure of the memory of the information to better study the Directed Forgetting effects and how well Fuzzy Trace Theory does in fact explain them.
Spontaneous Trait Inferences (STI) are the phenomenon through which we infer traits when observing behaviours and bind them to their actors. STI’s automatic and unconscious processing has been widely demonstrated, taking place even in situations where there isn’t a need for trait inferences or they’re prejudicial for whoever is making them. But the existence of some type of conscious control over this process is still an open possibility and Directed Forgetting, a paradigm where the participants are asked to consciously forget some type of information, might be one of the best chances to elicit such control. Using the False Recognition Paradigm, the effect of Directed Forgetting on Spontaneous Trait Inferences was tested. The results demonstrated that Directed Forgetting doesn’t inhibit or significantly affect the formation of Spontaneous Trait Inferences. The results also demonstrated that the instruction to forget information improved participants’ ability to correctly answer if the target trait was present in that information. Fuzzy Trace Theory presents itself as the best explanation for these results. Future research should include a measure of the memory of the information to better study the Directed Forgetting effects and how well Fuzzy Trace Theory does in fact explain them.
Descrição
Dissertação de mestrado, Psicologia (Área de especialização em Cognição Social Aplicada), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, 2021
Palavras-chave
Inferências Observação do comportamento Memória Esquecimento dirigido Dissertações de mestrado - 2021