Publicação
Educar para o amanhã : contributos do Design para a implementação do PASEO nas escolas portuguesas
| dc.contributor.author | Santos, Joana Rua Leitão Rodrigues dos | |
| dc.contributor.institution | University of Lisbon | |
| dc.contributor.institution | Faculty of Fine Arts | |
| dc.contributor.supervisor | Vasconcelos, Ana Margarida Thudichum de Serpa | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-22T11:25:01Z | |
| dc.date.available | 2025-12-22T11:25:01Z | |
| dc.date.issued | 2025-07-10 | |
| dc.description | Dissertação de mestrado, Design para a Sustentabilidade, 2025, Universidade de Lisboa, Faculdade de Belas Artes | |
| dc.description.abstract | Esta dissertação explora o papel do Design na educação do futuro, investigando de que forma pode ajudar os alunos a concluírem a escolaridade obrigatória preparados para um mundo em constante mudança. O estudo baseia-se na análise comparativa e exploratória de documentos estratégicos que identificam tendências laborais e orientam a educação na Europa e em Portugal. Além disso, avalia a complexidade do sistema educativo para propor possíveis contribuições do Design na apropriação dos referenciais nacionais nas escolas portuguesas e na capacitação do sistema educativo. A investigação segue uma abordagem qualitativa, organizada em três grandes eixos: (1) identificação das tendências e estudo dos referenciais vigentes, com especial enfoque na sua aplicação prática em Portugal; (2) análise da complexidade do sistema educativo; e (3) discussão sobre os contributos potenciais do Design. Os resultados mostram que é essencial compreender melhor as interdependências do sistema educativo e apontam o Design Sistémico como uma abordagem eficaz para mapear e interpretar essas relações. No entanto, a sua introdução ainda enfrenta diversos desafios e limitações. Este estudo contribui para o debate sobre inovação no ensino, demonstrando que o Design pode ter um papel estratégico e holístico na construção de um sistema educativo mais resiliente e preparando os alunos para os desafios do futuro. | pt |
| dc.description.abstract | This dissertation explores the role of design in the education of the future, investigating how it can help students graduate from compulsory education prepared for an ever-changing world. The study is based on a comparative and exploratory analysis of strategic documents that identify labour trends and guide education in Europe and Portugal. It also evaluates the complexity of the education system in order to propose Design's possible contributions to the appropriation of the national benchmarks in Portuguese schools and to building the capacity of the education system. The research follows a qualitative approach, organised along three main axes: (1) identification of trends and study of current standards, with a special focus on their practical application in Portugal; (2) analysis of the complexity of the education system; and (3) discussion of the potential contributions of Design. The results show that it is essential to better understand the interdependencies of the education system and point to Systemic Design as an effective approach for mapping and interpreting these relationships. However, its introduction still faces a number of challenges and limitations. This study contributes to the debate on innovation in education, demonstrating that Design can play a strategic and holistic role in building a more resilient education system and preparing students for the challenges of the future | en |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | image/png | |
| dc.identifier.tid | 203968328 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.5/116433 | |
| dc.language.iso | eng | |
| dc.subject | Education | |
| dc.subject | Education System | |
| dc.subject | Systemic Design | |
| dc.subject | Complexity | |
| dc.subject | Mapping | |
| dc.subject | Educação | |
| dc.subject | Sistema educativo | |
| dc.subject | Design Sistémico | |
| dc.subject | Complexidade | |
| dc.subject | Mapeamento | |
| dc.title | Educar para o amanhã : contributos do Design para a implementação do PASEO nas escolas portuguesas | en |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess |