Publicação
Relatório final de estágio realizado na Escola Básica e Secundária Anselmo de Andrade
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Ciências da Educação | pt_PT |
| datacite.subject.fos | Ciências Médicas::Ciências da Saúde | pt_PT |
| dc.contributor.advisor | Januário, Nuno Miguel da Silva | |
| dc.contributor.author | Maurício, Iris Cristiana de Almeida | |
| dc.date.accessioned | 2016-06-03T10:23:22Z | |
| dc.date.available | 2016-06-03T10:23:22Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | O objetivo do presente relatório é analisar o processo de estágio pedagógico em Educação Física, desenvolvido na Escola Básica e Secundária Anselmo de Andrade, em Almada, no ano letivo de 2014/2015, e que consistiu na primeira experiência formativa de prática de ensino em contexto real. Toda a análise realizada teve em consideração as competências definidas no guia de estágio pedagógico a desenvolver nas quatro áreas de intervenção do presente processo formativo: organização e gestão do ensino e da aprendizagem (Área 1), investigação e inovação pedagógica (Área 2), participação na escola (Área 3) e Relações com a comunidade (Área 4). Para cada área foi elaborada uma descrição, análise, reflexão e projeção acerca de todo o trabalho que lhes foi inerente. Foram também apresentadas as dificuldades encontradas e as estratégias desenvolvidas para as superar. Para finalizar efetuei um balanço sobre a contribuição que o processo de estágio teve na minha formação enquanto futura docente da disciplina de Educação Física, destacando ainda o estágio como um processo interligado. | pt_PT |
| dc.description.abstract | The aim of this current report is to critically review the process of teaching practice in Physical Education, developed at Escola Básica e Secundária Anselmo de Andrade, in Almada, during 2014/2015 school year. This represented the first practical teaching experience in a real-life setting. The entire analysis took into account the competencies defined in the teacher training guide to develop in the four areas of intervention of this formative process: organization and management of teaching and learning (area 1); research and pedagogical innovation (area 2); participation in school (area 3); and relationship with the community (area 4). For each area was elaborated a description, analysis, reflection and projection about all the work inherent to them. It was also presented the difficulties found and the strategies developed to overcome them. To conclude, I wrote a reflection on the contribution that this educational teaching training had in my own training as a future teacher of Physical Education, highlighting it as an interconnected process. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 201606348 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.5/11644 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Estágio pedagógico | pt_PT |
| dc.subject | Escola | pt_PT |
| dc.subject | Educação Física | pt_PT |
| dc.subject | Desporto escolar | pt_PT |
| dc.subject | Direção de turma | pt_PT |
| dc.subject | Reflexão | pt_PT |
| dc.subject | Projeção | pt_PT |
| dc.subject | Investigação | pt_PT |
| dc.subject | Processo ensino-aprendizagem | pt_PT |
| dc.subject | Mestrado | pt_PT |
| dc.subject | Teaching practice | pt_PT |
| dc.subject | School | pt_PT |
| dc.subject | Physical Education | pt_PT |
| dc.subject | School sports | pt_PT |
| dc.subject | Class management | pt_PT |
| dc.subject | Reflection | pt_PT |
| dc.subject | Projection | pt_PT |
| dc.subject | Research | pt_PT |
| dc.subject | Teaching-learning process | pt_PT |
| dc.subject | Masters | pt_PT |
| dc.title | Relatório final de estágio realizado na Escola Básica e Secundária Anselmo de Andrade | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário | pt_PT |