Logo do repositório
 
Publicação

O Essencial da Transferência: Uma nova (re)visão dos preditores da Transferência da Formação

2021Tese de doutoramento Acesso aberto
Ver registo simples
dc.contributor.advisorNascimento, José Luís Rocha Pereira dopt_PT
dc.contributor.authorSequeira, Maria Armanda Rodrigues Antunes
dc.date.accessioned2022-01-12T16:48:01Z
dc.date.available2022-01-12T16:48:01Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionTese de Doutoramento em Políticas de Desenvolvimento de Recursos Humanospt_PT
dc.description.abstractAtualmente, a transferência da formação encontra-se numa encruzilhada. As reconhecidas vantagens da formação surgem a par da dificuldade em quantificar o grau de transferência para o contexto de trabalho. A literatura tem convidado a um novo debate sobre o que já se sabe sobre o sistema de transferência da formação e os fatores que a influenciam. Pretende revisitar-se um conjunto de antecedentes da transferência, considerando alguns cuja relação já está validada na literatura, como os fatores do “Learning Transfer System Inventory” (LTSI) ou as estratégias de transferência, outros cuja investigação em torno desta relação é ainda incipiente, como os comprometimentos profissional e organizacional, e outros ainda que não foram estudados em associação com a transferência, como os estilos de tomada de decisão. A presente investigação propõe considerar estes constructos como antecedentes da transferência, perspetivando a hipótese dos comprometimentos, os estilos de tomada de decisão e as estratégias de transferência surgirem como mediadores na relação entre os preditores do LTSI e a transferência da formação. Esta investigação é composta por quatro estudos assentes numa abordagem hipotético-dedutiva e construtivista, de natureza quantitativa, com recurso à metodologia de inquérito por questionário. Os modelos concetuais foram testados através da modelação por equações estruturais. Consoante os estudos, foram também analisados os efeitos de moderação e mediação presentes, bem como a identificação de perfis associados à transferência da formação. Os resultados finais evidenciaram a emergência da motivação para transferir, coaching de desempenho e estratégias de transferência cognitivo-afetivas como antecedentes, estas últimas identificadas como mediador da relação entre aqueles e a transferência da formação. A Gestão e a teoria beneficiam da identificação dos antecedentes mais impactantes no âmbito do sistema de transferência, essencial para políticas formativas mais eficazes e para um adequado redirecionamento do investimento em formação. Além desta conclusão geral, são apontadas outras conclusões e sugestões para futuras investigações.pt_PT
dc.description.abstractNowadays, training transfer is at a conceptual and practical crossroad. The recognized advantages of training appear alongside the difficulty in quantifying the degree of training transfer that happens in the workplace. Literature has opened a new debate about what is already known about this transfer system and the factors that influence it. We intend to revisit a set of training transfer antecedents, considering some whose relationship is already widely validated in the literature, such as the factors in the “Learning Transfer System Inventory” (LTSI) or the transfer strategies. Also, we intend to include others whose relationship with transfer is still incipient, as the professional and organizational commitments, and others that have not been studied in association with transfer, as decisionmaking styles. This investigation presents these constructs as antecedents of training transfer, suggesting that both commitments, decision-making styles, and transfer strategies act as mediating variables in the relationship between the predictors of LTSI and training transfer. This investigation consists of four studies based on a hypothetical-deductive and constructivist approach, of a quantitative nature, using the questionnaire methodology. Conceptual models are tested through Structural Equation Modeling (SEM). Depending on the studies, the moderation and mediation effects are also analyzed, as well as the identification of profiles associated with training transfer. The results highlighted the emergence of motivation to transfer, performance coaching and cognitive-affective transfer strategies as the sole antecedents of training transfer, with these strategies showing a mediating role between those constructs and training transfer. Human Resources Management and literature benefit from the identification of the most impactful antecedents within the transfer system, essential for the design of more effective policies and for an adequate redirection of investment in training. In addition to this general conclusion, several other conclusions and suggestions for future investigations are pointed out in each study.en
dc.description.versionN/Apt_PT
dc.identifier.tid101464185pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.5/23027
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewednoen
dc.publisherInstituto Superior de Ciências Sociais e Políticaspt_PT
dc.subjectTransferência da Formaçãopt_PT
dc.subjectEstratégias de Transferênciapt_PT
dc.subjectComprometimentos Organizacional e Profissionalpt_PT
dc.subjectEstilos de Tomada de Decisãopt_PT
dc.subjectTraining Transferen
dc.subjectTransfer Strategiesen
dc.subjectOrganizational Commitmenten
dc.subjectProfessional Commitmenten
dc.subjectDecision Making Stylesen
dc.titleO Essencial da Transferência: Uma nova (re)visão dos preditores da Transferência da Formaçãopt_PT
dc.typedoctoral thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccessen
rcaap.typedoctoralThesisen

Ficheiros

Principais
A mostrar 1 - 2 de 2
Miniatura
Nome:
Tese Doutoramento_Maria Armanda Antunes Sequeira_22 Out2021.pdf
Tamanho:
9.41 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Ver/Abrir
Miniatura
Nome:
Armanda Antunes Sequeira_Resumo e Abstract Tese de Doutoramento_22 Out 2021.pdf
Tamanho:
120.96 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Ver/Abrir
Licença
A mostrar 1 - 1 de 1
Miniatura indisponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Ver/Abrir

Coleções

ISCSP - Teses de Doutoramento