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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O autor debruçar-se-á sobre a eficácia do uso de um treino de auto-instrução com um aluno do 9º ano de escolaridade, de 15 anos de idade, apresentando dificuldades de leitura e compreensão de textos, bem como um elevado número de erros ortográficos. Este terino visou desenvolver no sujeito competências que permitissem: a) melhorar o ritmo da leitura, b) facilitar a compreensão do texto lido; e c) reduzir o número de erros ortográficos. Os procedimentos utilizados para a obtenção desses objectivos, bem assim como os resultados atingidos, serão objecto de apresentação detalhada.
Descrição
Palavras-chave
Auto-instrução Dificuldades de aprendizagem Leitura Escrita
Contexto Educativo
Citação
Moreira, J. M. (1989). Utilização de um treino de auto instrução num caso de dificuldades de leitura. In J. F. Cruz, R. A. Gonçalves e P. P. Machado (Eds.), Psicologia e Educação: Investigação e Intervenção (pp. 551-556). Porto: Associação dos Psicólogos Portugueses (APPORT).
