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ADEQUAÇÃO TÉCNICA DE PLATAFORMAS E-LEARNING À REALIDADE DA FCUL

dc.contributor.advisorNeto, João Pedropor
dc.contributor.advisorRosa, Pedro Miguel Gomes Silvapor
dc.contributor.authorPereira, Jorge Miguel Alves Sápor
dc.date.accessioned2011-03-14T14:47:19Zpor
dc.date.accessioned2014-11-14T16:27:03Z
dc.date.available2011-03-14T14:47:19Zpor
dc.date.available2014-11-14T16:27:03Z
dc.date.issued2010por
dc.description.abstractEste documento descreve o trabalho realizado no âmbito da disciplina de Projecto em Engenharia Informática (PEI) do Mestrado em Engenharia Informática da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (FCUL). O projecto centra-se na adequação de plataformas e-learning À realidade da FCUL. Deste modo o candidato teve de analisar a realidade da faculdade, as plataformas existentes e as quais satisfazem as necessidades da instituição, e ainda sugerir a eventualidade de aquisição de infra-estruturas para garantir um serviço de qualidade aos mais de três mil utilizadores da plataforma. Um dos objectivos principais do projecto era a implementação de uma solução que gerisse toda a parte de administração de utilizadores, disciplinas e projectos na plataform Moodle de forma automatizada. A solução foi desenvolvida com o intuito de integrar o site de gestão da FCUL, utilizando como linguagens de programação PHP, SQL, HTML, JavaScript e AJAX. A aplicação permite que sejam criadas disciplinas, projectos e utilizadores de forma simples e eficaz. A comunicação com a plataforma Moodle é realizada através de uma API em SOAP para a troca de informação entre o Moodle e o site de gestão.por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10451/15134por
dc.identifier.urihttp://repositorio.ul.pt/handle/10455/6711por
dc.language.isoporpor
dc.subjecte-learningpor
dc.subjectwebservicespor
dc.subjectFCULpor
dc.subjectMoodlepor
dc.titleADEQUAÇÃO TÉCNICA DE PLATAFORMAS E-LEARNING À REALIDADE DA FCULpor
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typemasterThesispor

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Projecto de Jorge Miguel Pereira.pdf
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