Publicação
A construção do pensamento geográfico no ensino escolar
| dc.contributor.author | Andreis, Adriana Maria | |
| dc.contributor.author | Claudino, Sérgio | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-15T10:59:07Z | |
| dc.date.available | 2025-07-15T10:59:07Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | O objetivo deste estudo é discutir o ensino de geografia em interlocução com a realidade espacial, debatendo processos de construção do pensamento geográfico na escola. Este estudo considera o desafio do ensino significativo de conhecimentos, metodologicamente envolve ensaio teórico hermenêutico dialógico, amparado especialmente em autores da Geografia, Ensino de Geografia e Educação, em diálogo com experiências do projeto internacional Nós Propomos!, desenvolvidas com escolas do oeste do estado de Santa Catarina, Brasil, e estudadas utilizando aspectos do paradigma indiciário (Ginzburg, 1989; 2007). Como resultado, o estudo destaca a especificidade e a potencialidade do alcance das relações de ensino em cada instituição, e como conclusão, aponta à relevância de considerar a interface geográfica entre o método, o pensamento e a educação, para fortalecer a pesquisa, o ensino, os conhecimentos escolares e a ciência geográfica. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Andreis, A. M., & Claudino, S. (2024). La construcción del pensamiento geográfico en la enseñanza escolar. Boletín De Estudios Geográficos, (122), 211–230. https://doi.org/10.48162/rev.40.056 | pt_PT |
| dc.identifier.doi | 10.48162/rev.40.056 | pt_PT |
| dc.identifier.eissn | 2525-1813 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.5/102162 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Instituto de Geografía | pt_PT |
| dc.relation.publisherversion | https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/beg/article/view/8465 | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Pensamento geográfico | pt_PT |
| dc.subject | Ensino de geografia | pt_PT |
| dc.subject | Escola | pt_PT |
| dc.subject | Nós propomos! | pt_PT |
| dc.title | A construção do pensamento geográfico no ensino escolar | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.endPage | 230 | pt_PT |
| oaire.citation.issue | 122 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 211 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Boletín de Estudios Geográficos | pt_PT |
| person.familyName | Claudino | |
| person.givenName | Sérgio | |
| person.identifier.ciencia-id | FE1C-ACE6-3A0B | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-6987-4812 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | 019b71aa-2c74-4b42-94d6-2fba96229471 | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 019b71aa-2c74-4b42-94d6-2fba96229471 |