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Publicação

Inclusão no ensino superior: Experiências, políticas, culturas e práticas

2024Livro Acesso aberto
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dc.contributor.authorFreire, Sofia
dc.contributor.authorNúñez-Nogueroles, Eugenia-Esperanza
dc.date.accessioned2024-12-09T14:24:30Z
dc.date.available2024-12-09T14:24:30Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionEste livro é financiado por fundos nacionais através da FCT — Fundação para a Ciência e a Tecnologia, IP, no âmbito da UIDEF — Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação, Referência UIDB/04107/2020, https://doi.org/10.54499/UIDB/04107/2020.pt_PT
dc.description.abstractO ensino superior tem vindo a sofrer profundas transformações, nomeadamente com a sua abertura a estudantes que tradicionalmente não o frequentariam. Contudo, apesar dos avanços já realizados e de ser um desígnio político, nacional e internacional, a diversidade de públicos no ensino superior ainda coloca desafios à efetiva igualdade de oportunidades, continuando a assistir-se à sub-representação de alguns grupos sociais e mantendo-se o problema do insucesso e abandono escolar mais evidente em certos grupos. A inclusão não diz apenas respeito à presença de uma diversidade de grupos sociais nos sistemas educativos, mas também à qualidade das experiências sociais e de aprendizagem que os estudantes vivem nesses sistemas. Numa sociedade democrática que reconhece a todos os cidadãos os mesmos direitos e que reconhece que a educação está intimamente associada à concretização de outros direitos fundamentais, as questões de equidade no acesso e permanência no ensino superior são centrais. Importa então explorar como é que as instituições de ensino superior se podem organizar para responder à diversidade de características e necessidades dos seus públicos. Que desafios se colocam às instituições de ensino superior? Que caminhos podem ser percorridos para dar resposta a estes desafios? Para responder a estas questões, o livro apresenta e discute a temática e o estado da arte, explora a questão das pedagogias inclusivas no ensino superior, identifica e discute barreiras ao nível das políticas, das culturas e das práticas que dificultam a aprendizagem em conjunto com os outros, o envolvimento ativo na sua própria aprendizagem e o desenvolvimento de um sentimento de pertença e de aceitação, apresenta dados empíricos de estudos focados em diferentes populações de estudantes e em diferentes intervenientes do processo educativo, bem como o trabalho desenvolvido por estruturas e serviços de apoio ao estudante com vista a criar condições promotoras de equidade; termina com um capitulo conclusivo, no qual as ideias apresentadas são integradas e discutidas.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationFreire, S., & Núñez-Nogueroles, E.-E. (Coords.) (2024). Inclusão no ensino superior: Experiências, políticas, culturas e práticas. Instituto de Educação, Universidade de Lisboa [PDF]pt_PT
dc.identifier.isbn978-989-8753-94-6
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.5/96127
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherInstituto de Educação, Universidade de Lisboapt_PT
dc.relation.ispartofseriesEducação XXI;
dc.relation.publisherversionhttps://www.ie.ulisboa.pt/investigacao/publicacoes/ebooks
dc.relation.publisherversionhttps://www.ie.ulisboa.pt/publicacoes/ebooks/educacao-xxi/inclusao-como-participacao-social-diferentes-perspetivas-em-analise
dc.subjectEnsino superiorpt_PT
dc.subjectDiversidadept_PT
dc.subjectInclusãopt_PT
dc.subjectEquidadept_PT
dc.titleInclusão no ensino superior: Experiências, políticas, culturas e práticaspt_PT
dc.typebook
dspace.entity.typePublication
oaire.awardNumberUIDB/04107/2020
oaire.awardURIinfo:eu-repo/grantAgreement/FCT/Concurso de avaliação no âmbito do Programa Plurianual de Financiamento de Unidades de I&D (2017%2F2018) - Financiamento Base/UIDB%2F04107%2F2020/PT
oaire.citation.conferencePlaceLisboapt_PT
oaire.citation.titleInclusão no ensino superior: Experiências, políticas, culturas e práticaspt_PT
oaire.fundingStreamConcurso de avaliação no âmbito do Programa Plurianual de Financiamento de Unidades de I&D (2017/2018) - Financiamento Base
person.familyNameFreire-Raposo
person.givenNameAna
person.identifier2007769
person.identifier.ciencia-idA213-0DE0-4762
person.identifier.orcid0000-0002-9394-9738
person.identifier.ridJ-2915-2013
person.identifier.scopus-author-id7003439892
project.funder.identifierhttp://doi.org/10.13039/501100001871
project.funder.nameFundação para a Ciência e a Tecnologia
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typebookpt_PT
relation.isAuthorOfPublication38351cf1-6da3-4662-b64d-807617f99e08
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