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Publicação

Expectativas escolares e profissionais dos jovens: sua relação com o rendimento e as percepções de si mesmo como aluno

dc.contributor.authorVeiga, Feliciano Henriques
dc.contributor.authorMoura, Hélia
dc.contributor.authorSá, Lurdes
dc.contributor.authorRodrigues, Ana
dc.date.accessioned2011-12-20T14:29:29Z
dc.date.available2011-12-20T14:29:29Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractEste estudo teve como objectivo analisar a relação entre as aspirações escolares e outras variáveis (género, nível de instrução familiar, nacionalidade), e ainda estudar a relação entre a realização (escolar e pessoal) e as aspirações profissionais, ao longo da adolescência. A amostra foi constituída por 318 sujeitos de diferentes anos de escolaridade (7º, 9º e 11º anos), de escolas da Grande Lisboa. A realização escolar foi avaliada através das notas escolares em disciplinas fundamentais, e a realização pessoal através do instrumento Self-concept as a Learner Scale, já adaptado para Portugal (Veiga, 1996); os alunos foram questionados ainda acerca da profissão que gostariam de vir a ter e da escolaridade que gostariam de atingir. A análise dos resultados permitiu observar diferenças significativas nas variáveis da realização, quer escolar quer pessoal, em função das aspirações escolares e profissionais, apresentando-se tais diferenças favoráveis aos grupos de alunos com maiores aspirações; observou-se, ainda, que tais diferenças passaram por oscilações específicas ao longo dos anos de escolaridade. Os resultados foram interpretados num posicionamento cognitivo-social e desenvolvimentista, tomando como suporte de discussão a sua comparação com investigações algo similares e remetendo para a necessidade de pesquisas específicas.por
dc.description.sponsorshipEste estudo foi apoiado financeiramente pela FCT para o período 2003-2005, e desenvolvido no Centro de Investigação em Educação do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (CIEFCUL)por
dc.identifier.citationActas do VIII Congresso Galaico Português de Psicopedagogia. Braga: Universidade do Minho, 2ª Edição, 2006por
dc.identifier.isbn978-972-8746-45-2
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10451/4671
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.subjectAspirações escolarespor
dc.subjectExpectativas profissionaispor
dc.subjectRendimento escolarpor
dc.subjectAutoconceito académicopor
dc.titleExpectativas escolares e profissionais dos jovens: sua relação com o rendimento e as percepções de si mesmo como alunopor
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceBragapor
oaire.citation.endPage4164por
oaire.citation.startPage4151por
oaire.citation.titleVIII Congresso Galaico Português de Psicopedagogiapor
person.familyNameVeiga
person.givenNameFeliciano Henriques
person.identifier.ciencia-idB41B-ECF5-1EDD
person.identifier.orcid0000-0002-2977-6238
person.identifier.scopus-author-id25621658300
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typeconferenceObjectpor
relation.isAuthorOfPublication8c68d21e-41bb-44d8-b05a-a7c9eb7ec56c
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