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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Neste artigo analisa-se a nova política pública de educação e formação de
adultos adotada em Portugal após 1999 e alguns desafios com os quais os educadores
de adultos envolvidos em ofertas de educação de base, como os Cursos de
Educação e Formação de Adultos e o Reconhecimento, Validação e Certificação
de Competências, se confrontaram. O artigo inclui a análise de dados empíricos
recolhidos no âmbito de dois projetos de investigação de cariz qualitativo. As
considerações finais destacam desafios relacionados com a complexidade do
trabalho pedagógico, bem como outros ligados a finalidades da política educativa.
Descrição
Palavras-chave
Educadores de adultos Educação e formação de adultos Política pública
Contexto Educativo
Citação
Guimarães, P., & Barros, R. (2014). Os educadores de adultos no quadro de uma nova política pública de educação e formação de adultos em Portugal. Sensos, 4(1), 13-27.
Editora
Escola Superior de Educação do Porto, Instituto Politécnico do Porto
