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Projeto de investigação

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Visualização do fluxo de estudantes no sistema de ensino Português
Publication . Marques, Diogo Tito Vítor; Carmo, Maria Beatriz Duarte Pereira do; Claúdio, Ana Paula Boler
A Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência (DGEEC) tem armazenado uma vasta quantidade de dados sobre os alunos que frequentaram o sistema de ensino Português através de inquéritos preenchidos pelos alunos e colecionados a partir das instituições de ensino. O objetivo deste projeto foi produzir visualizações que permitam estudar o fluxo dos estudantes que frequentaram o sistema de ensino nacional nos últimos anos. Este trabalho está integrado no projeto ModEst (Modelação do fluxo de estudantes no sistema de ensino Português), que tem como objetivo minerar os dados da DGEEC de modo a obter modelos setoriais do sistema educacional bem como um modelo global que seja útil para a definição de políticas organizativas do sistema de educação e para tomar medidas específicas corretivas. Desenvolveu-se uma aplicação web que oferece um conjunto de visualizações interativas que permitem a exploração dos dados agregados do fluxo da população estudantil, fornecidos pela DGEEC. Foi dada uma importância acrescida ao uso de tecnologias open-source para o desenvolvimento desta aplicação. Neste trabalho apresentam-se as várias abordagens à visualização de dados de fluxos e tecnologias dentro do ecossistema das ferramentas, frameworks e bibliotecas open-source para a criação de visualizações interativas para a web. Também se relata o desenvolvimento da aplicação web que servirá para explorar interativamente os dados trabalhados do ModEst, nomeadamente as escolhas das tecnologias e os desafios encontrados durante o desenvolvimento. A aplicação desenvolvida foi testada por peritos da DGEEC para avaliar a usabilidade da solução final.

Unidades organizacionais

Descrição

Palavras-chave

Contribuidores

Financiadores

Entidade financiadora

Fundação para a Ciência e a Tecnologia

Programa de financiamento

3599-PPCDT

Número da atribuição

DSAIPA/DS/0039/2018

ID