Estatísticas para Formação, autoeficácia e uso das TIC pelos professores: efeitos de iniciativas formais e informais de formação nas práticas com TIC
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| Formação, autoeficácia e uso das TIC pelos professores: efeitos de iniciativas formais e informais de formação nas práticas com TIC | 89 |
Total de visitas por mês
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| novembro 2025 | 0 |
| dezembro 2025 | 0 |
| janeiro 2026 | 2 |
| fevereiro 2026 | 0 |
| março 2026 | 3 |
| abril 2026 | 0 |
| maio 2026 | 1 |
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| Artigo_COIED2012.pdf | 106 |
Top de consultas por país
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| Portugal | 32 |
| Brasil | 15 |
| Estados Unidos | 10 |
| Angola | 5 |
| China | 5 |
| Argentina | 2 |
| Alemanha | 2 |
| Moçambique | 2 |
| Canadá | 1 |
| Cabo Verde | 1 |
| Jibuti | 1 |
| Reino Unido | 1 |
| Guiné-Bissau | 1 |
| Índia | 1 |
| Jordânia | 1 |
| Luxemburgo | 1 |
| Macedónia | 1 |
| Nova Zelândia | 1 |
| Turquia | 1 |
| Ucrânia | 1 |
| Uganda | 1 |
Top de consultas por cidade
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| Rio de Mouro | 2 |
| Seixal | 2 |
| Madison | 1 |
| Quinta Do Conde | 1 |
| Vale de Cambra | 1 |