Estatísticas para Análise da integração das TIC no currículo nacional do ensino básico
Total de visitas
| views | |
|---|---|
| Análise da integração das TIC no currículo nacional do ensino básico | 2773 |
Total de visitas por mês
| views | |
|---|---|
| agosto 2025 | 2 |
| setembro 2025 | 3 |
| outubro 2025 | 2 |
| novembro 2025 | 3 |
| dezembro 2025 | 2 |
| janeiro 2026 | 4 |
| fevereiro 2026 | 3 |
Downloads
| views | |
|---|---|
| 21760_ulfp034660_tm.pdf | 3794 |
| 21760.xml | 327 |
| ulfl068177_tm_anexo_6_correccao_oficina_pontuacao.pdf | 1 |
| Riccardo Pozzo.pdf | 1 |
| ulsd063952_td_anexo6_01.pdf | 1 |
| ulfp037480_tm_anexo13.docx | 1 |
| silva_distinção_facto_valor_artigo.pdf | 1 |
| 19111_ulfl065625_tm.pdf | 1 |
| ulfd136333_tese.pdf | 1 |
| 21632_ulfl071884_tm.pdf | 1 |
Top de consultas por país
| views | |
|---|---|
| Portugal | 1045 |
| Brasil | 879 |
| Estados Unidos | 396 |
| China | 87 |
| Moçambique | 54 |
| Angola | 30 |
| Rússia | 25 |
| Cabo Verde | 23 |
| Alemanha | 14 |
| Reino Unido | 14 |
| Peru | 13 |
| França | 11 |
| Países Baixos | 11 |
| Coreia do Sul | 9 |
| Espanha | 8 |
| Paraguai | 7 |
| Argentina | 6 |
| Colômbia | 5 |
| Honduras | 5 |
| Turquia | 5 |
| Chile | 4 |
| Ucrânia | 4 |
| A2 | 3 |
| Equador | 3 |
| União Europeia | 3 |
| Roménia | 3 |
| Timor-Leste | 3 |
| Bélgica | 2 |
| Canadá | 2 |
| Suíça | 2 |
| Japão | 2 |
| México | 2 |
| Venezuela | 2 |
| Emirados Árabes Unidos | 1 |
| Bulgária | 1 |
| Congo-Kinshasa | 1 |
| Dinamarca | 1 |
| República Dominicana | 1 |
| Índia | 1 |
| Laos | 1 |
| Líbano | 1 |
| Letónia | 1 |
| Marrocos | 1 |
| Macau, RAE da China | 1 |
| Noruega | 1 |
| Panamá | 1 |
| Polónia | 1 |
| Porto Rico | 1 |
| São Tomé e Príncipe | 1 |
| Vietname | 1 |
Top de consultas por cidade
| views | |
|---|---|
| Uberlândia | 3 |
| Evora | 2 |
| Lisbon | 2 |
| Parintins | 2 |
| Peso da Régua Municipality | 2 |
| Vila Cha de Ourique | 2 |
| Sertã | 1 |