Estatísticas para Dilemas e desafios da avaliação reguladora
Total de visitas
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| Dilemas e desafios da avaliação reguladora | 3976 |
Total de visitas por mês
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|---|---|
| agosto 2025 | 4 |
| setembro 2025 | 7 |
| outubro 2025 | 14 |
| novembro 2025 | 1 |
| dezembro 2025 | 4 |
| janeiro 2026 | 12 |
| fevereiro 2026 | 3 |
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| Santos (2008).pdf | 4480 |
| ulfp037654_tm_tese.pdf | 1 |
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| ulfl242136_tm_ANEXO3.2-Texto-de-Chegada-Assédio-nas-Escolas.pdf | 1 |
| A formação de professores ensino secundário.pdf | 1 |
Top de consultas por país
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|---|---|
| Brasil | 1661 |
| Portugal | 1435 |
| Estados Unidos | 367 |
| Moçambique | 49 |
| Angola | 48 |
| Alemanha | 47 |
| Cabo Verde | 39 |
| Rússia | 26 |
| China | 18 |
| França | 16 |
| Timor-Leste | 7 |
| Reino Unido | 6 |
| México | 6 |
| Países Baixos | 6 |
| Argentina | 5 |
| Colômbia | 5 |
| Polónia | 5 |
| São Tomé e Príncipe | 5 |
| Espanha | 4 |
| Guiné-Bissau | 4 |
| Uruguai | 4 |
| Canadá | 3 |
| Japão | 3 |
| Namíbia | 3 |
| União Europeia | 2 |
| Israel | 2 |
| Índia | 2 |
| A1 | 1 |
| Emirados Árabes Unidos | 1 |
| Afeganistão | 1 |
| AP | 1 |
| Bélgica | 1 |
| Suíça | 1 |
| Costa Rica | 1 |
| Curaçau | 1 |
| Jibuti | 1 |
| Hong Kong, RAE da China | 1 |
| Irlanda | 1 |
| Itália | 1 |
| Letónia | 1 |
| Macau, RAE da China | 1 |
| Paquistão | 1 |
| Paraguai | 1 |
| Roménia | 1 |
| Senegal | 1 |
| Tunísia | 1 |
| Taiwan | 1 |
| África do Sul | 1 |
Top de consultas por cidade
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|---|---|
| Lisbon | 9 |
| Petrolina | 4 |
| Setúbal | 3 |
| Alcochete | 2 |
| College Station | 2 |
| Marinha Grande | 2 |
| Montijo | 2 |
| Alenquer | 1 |
| Brasília | 1 |
| Inhumas | 1 |
| Linda a Velha | 1 |
| Pinhal Novo | 1 |
| Póvoa de Varzim | 1 |
| Rebordosa | 1 |
| São Paulo | 1 |