Estatísticas para Investigations and explorations in the mathematics classroom
Total de visitas
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|---|---|
| Investigations and explorations in the mathematics classroom | 719 |
Total de visitas por mês
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|---|---|
| novembro 2025 | 1 |
| dezembro 2025 | 3 |
| janeiro 2026 | 0 |
| fevereiro 2026 | 0 |
| março 2026 | 0 |
| abril 2026 | 3 |
| maio 2026 | 0 |
Downloads
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|---|---|
| 07-Ponte (Paper-ZDM).pdf | 3187 |
| 09-Ponte PLP PME.pdf | 3 |
| 02 Ponte-Oliveira(CERME 2).pdf | 2 |
| 06-Ponte-UFF-Explorar e Investigar.pdf | 1 |
| Maria_Leonor_Marques.pdf | 1 |
| 21476_ulfl071874_tm_apendices_9_12_15_16.pdf | 1 |
| ULFBA_tes 248.pdf | 1 |
| MariaMMota.pdf | 1 |
| ulsd021636_td_Tese_Pereira_Jordao.pdf | 1 |
| Avaliação de programas e projetos educacionais. Das questões teóricas às questões das práticas.pdf | 1 |
Top de consultas por país
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|---|---|
| Estados Unidos | 412 |
| Portugal | 87 |
| Rússia | 35 |
| Brasil | 30 |
| Alemanha | 29 |
| Reino Unido | 22 |
| China | 20 |
| França | 14 |
| Israel | 5 |
| Países Baixos | 5 |
| Canadá | 4 |
| Espanha | 4 |
| Japão | 4 |
| Polónia | 4 |
| Hong Kong, RAE da China | 3 |
| Coreia do Sul | 3 |
| Colômbia | 2 |
| Cuba | 2 |
| Grécia | 2 |
| México | 2 |
| Roménia | 2 |
| Ucrânia | 2 |
| Emirados Árabes Unidos | 1 |
| Angola | 1 |
| Argentina | 1 |
| Austrália | 1 |
| Baamas | 1 |
| Cabo Verde | 1 |
| Dinamarca | 1 |
| Índia | 1 |
| Malta | 1 |
| Malásia | 1 |
| Namíbia | 1 |
| Noruega | 1 |
| Filipinas | 1 |
| Catar | 1 |
| Suécia | 1 |
Top de consultas por cidade
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|---|---|
| Vila Nova de Gaia | 2 |
| Aracaju | 1 |
| Ciudad Guzmán | 1 |
| Faro | 1 |
| Lisbon | 1 |
| Tunja | 1 |