Estatísticas para ICT Curriculum Integration in the Context of the Learning Outcomes in Portugal
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| ICT Curriculum Integration in the Context of the Learning Outcomes in Portugal | 382 |
Total de visitas por mês
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| novembro 2025 | 0 |
| dezembro 2025 | 0 |
| janeiro 2026 | 0 |
| fevereiro 2026 | 0 |
| março 2026 | 0 |
| abril 2026 | 0 |
| maio 2026 | 0 |
Downloads
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| (2012)COSTA,F&CRUZ,E&FRADÃO,S(ICT Curriculum Integration in Portugal)INTED2012 .pdf | 380 |
| Adaptação_portuguesa_peer_victimization_scale.pdf | 1 |
| logo uniarq.jpg | 1 |
| Para uma ênfase na avaliação formativa alternativa.pdf | 1 |
Top de consultas por país
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|---|---|
| Estados Unidos | 163 |
| Portugal | 67 |
| China | 22 |
| Turquia | 21 |
| Rússia | 17 |
| França | 9 |
| Brasil | 6 |
| Alemanha | 6 |
| Espanha | 6 |
| Reino Unido | 5 |
| Polónia | 5 |
| Países Baixos | 4 |
| Canadá | 3 |
| Colômbia | 2 |
| Grécia | 2 |
| Irão | 2 |
| Itália | 2 |
| Lituânia | 2 |
| Malásia | 2 |
| Filipinas | 2 |
| A2 | 1 |
| Albânia | 1 |
| Angola | 1 |
| Áustria | 1 |
| Bélgica | 1 |
| Estónia | 1 |
| Egito | 1 |
| Finlândia | 1 |
| Hong Kong, RAE da China | 1 |
| Croácia | 1 |
| Irlanda | 1 |
| Israel | 1 |
| Índia | 1 |
| Japão | 1 |
| Líbano | 1 |
| Letónia | 1 |
| Marrocos | 1 |
| Malta | 1 |
| México | 1 |
| Noruega | 1 |
| Suécia | 1 |
| Eslovénia | 1 |
| Trindade e Tobago | 1 |
| Ucrânia | 1 |
| São Vicente e Granadinas | 1 |
| África do Sul | 1 |
| Zâmbia | 1 |
| Zimbabué | 1 |