Estatísticas para Problem-based learning in a flipped classroom: a case study for active learning in legal education in international law
Total de visitas
| views | |
|---|---|
| Problem-based learning in a flipped classroom: a case study for active learning in legal education in international law | 48 |
Total de visitas por mês
| views | |
|---|---|
| agosto 2025 | 5 |
| setembro 2025 | 8 |
| outubro 2025 | 0 |
| novembro 2025 | 0 |
| dezembro 2025 | 0 |
| janeiro 2026 | 0 |
| fevereiro 2026 | 0 |
Downloads
| views | |
|---|---|
| Problem based learning in a flipped classroom a case study for active learning in legal education in international law.pdf | 254 |
| ulfl242735_td_50_XAV12M50.wav | 2 |
| 8-unmigrated | 2 |
| 21455_ulfl070573_tm.pdf | 1 |
| ulfpie047275_tm_tese.pdf | 1 |
| MICF_Diana_Ginja.pdf | 1 |
Top de consultas por país
| views | |
|---|---|
| Portugal | 17 |
| Estados Unidos | 10 |
| China | 6 |
| Brasil | 5 |
| Alemanha | 2 |
| Canadá | 1 |
| Honduras | 1 |
| Iraque | 1 |
| Japão | 1 |
| Peru | 1 |
| Polónia | 1 |
| Eslováquia | 1 |