Estatísticas para Rethinking ‘cultural activities’: An examination of how teachers utilised student voice as a pedagogical tool in multicultural schools
Total de visitas
| views | |
|---|---|
| Rethinking ‘cultural activities’: An examination of how teachers utilised student voice as a pedagogical tool in multicultural schools | 124 |
Total de visitas por mês
| views | |
|---|---|
| outubro 2025 | 0 |
| novembro 2025 | 1 |
| dezembro 2025 | 0 |
| janeiro 2026 | 0 |
| fevereiro 2026 | 0 |
| março 2026 | 0 |
| abril 2026 | 0 |
Downloads
| views | |
|---|---|
| preprint Szelei, N., Tinoca, L., & Pinho, A.S. 2019 Rethinking ‘cultural activities’ An examination of how teachers utilised student voice as a pedagogical tool in multicultural schools.pdf | 56 |
| ulfc104284_tm_Denis_Rodrigues.pdf | 1 |
Top de consultas por país
| views | |
|---|---|
| Estados Unidos | 56 |
| Portugal | 27 |
| China | 7 |
| Brasil | 4 |
| Grécia | 3 |
| Colômbia | 2 |
| Áustria | 1 |
| Bélgica | 1 |
| Canadá | 1 |
| Alemanha | 1 |
| Espanha | 1 |
| Reino Unido | 1 |
| Guadalupe | 1 |
| Irão | 1 |
| Montenegro | 1 |
| Malta | 1 |
| Maurícia | 1 |
| Moçambique | 1 |
| Níger | 1 |
| Noruega | 1 |
| Panamá | 1 |
| Polónia | 1 |
| Suécia | 1 |
| Taiwan | 1 |
Top de consultas por cidade
| views | |
|---|---|
| Lisbon | 1 |
