Estatísticas para B-learning e expressão de emoções na formação de adultos:contributo para a mudança de práticas no modelo de ensino
Total de visitas
| views | |
|---|---|
| B-learning e expressão de emoções na formação de adultos:contributo para a mudança de práticas no modelo de ensino | 557 |
Total de visitas por mês
| views | |
|---|---|
| setembro 2025 | 6 |
| outubro 2025 | 3 |
| novembro 2025 | 3 |
| dezembro 2025 | 0 |
| janeiro 2026 | 3 |
| fevereiro 2026 | 0 |
| março 2026 | 0 |
Downloads
| views | |
|---|---|
| apendices_anexos.pdf | 2059 |
| ulsd066956_td_tese.pdf | 1128 |
| ulfpie039847_tm.PDF | 1 |
| Tabernero et al 2009 SBP por.pdf | 1 |
| ULFBA_TES_948.pdf | 1 |
| ULFBA_ESTUDIO18_p81-90.pdf | 1 |
| 18833.xml | 1 |
| ulfl120634_tm.pdf | 1 |
| JoanaFRibeiro.pdf | 1 |
| license.txt | 1 |
Top de consultas por país
| views | |
|---|---|
| Portugal | 282 |
| Estados Unidos | 118 |
| Brasil | 63 |
| Rússia | 19 |
| China | 12 |
| Alemanha | 8 |
| Polónia | 7 |
| França | 4 |
| Espanha | 3 |
| Reino Unido | 3 |
| Moçambique | 3 |
| Angola | 2 |
| Irlanda | 2 |
| Índia | 2 |
| Itália | 2 |
| Países Baixos | 2 |
| Taiwan | 2 |
| Argentina | 1 |
| Bolívia | 1 |
| Suíça | 1 |
| Equador | 1 |
| Egito | 1 |
| Irão | 1 |
| Quirguistão | 1 |
| Lituânia | 1 |
| Paraguai | 1 |
| Roménia | 1 |
| Singapura | 1 |
| Timor-Leste | 1 |
Top de consultas por cidade
| views | |
|---|---|
| Sintra | 5 |
| Lisbon | 3 |
| Seixal | 1 |