Costa, João Paulo dos Santos daCarolino, Joana Rita Santos2019-11-192019-11-192018http://hdl.handle.net/10400.5/18760O objetivo do presente relatório é analisar o processo de estágio pedagógico em Educação Física, desenvolvido na Escola Básica Eugénio dos Santos, no ano letivo 2016/2017, e que consistiu na experiência formativa de prática de ensino em contexto real. É realizada uma contextualização do estágio seguida de uma descrição e reflexão sobre a intervenção pedagógica. Esta apresenta uma reflexão em vários capítulos onde descrevo aspetos importantes sobre a organização e gestão do processo ensino-aprendizagem na turma que me foi atribuída e no núcleo de desporto escolar. É ainda incluído, neste capítulo, a experiência de professora a tempo inteiro e a lecionação à turma do 1º ciclo. No estágio pedagógico houve oportunidade para desenvolver um estudo sobre uma problemática da escola (participação e abandono no desporto escolar), e planear um projeto de intervenção na escola, “Espreitar a diferença”, onde conseguimos realizar uma atividade que integrasse alunos de vários ciclos de aprendizagem com alunos com necessidades educativas especiais. Para finalizar, efetuei um balanço sobre a contribuição que o processo de estágio teve na minha formação enquanto futura docente da disciplina de Educação Física, destacando ainda o estágio como um processo interligado.The goal of the present report is to analize the process of the pedagogic internship in Physical Education, which took place at the Escola Básica Eugénio dos Santos, in the curricular year of 2016/2017, which consisted of the practical experience in real context of my formation. There is a contextualization of the internship, followed by a description and reflection on the pedagogic intervention. The latter includes a reflection over several chapters where I describe important aspects about the organization and management of the teaching process regarding the class I was assigned to the School Sports Program. In this practicum, there was the chance to develop a study about the particular problem in this school (participation and abandonment of the School Sports Program), and the planning of the intervention project in the school, "Peek the difference", where we were able to bring to life an activity that included students of different grades as well as students with Special Educational Needs. In the end, I reflect on the way this internship contributed to my formation as a future Physical Education teacher, focusing on the internship as an interlinked process.porEstágio pedagógicoEducação FísicaDesporto EscolarDireção de TurmaReflexãoProcesso de ensino-aprendizagemPracticumPhysical EducationSchool Sports ProgramHomeroom teachingReflectionLearning processmaster thesis202302458