Azevedo, Marta Maria Alves e Menezes2026-01-072026-01-072025-05-13http://hdl.handle.net/10400.5/116510Dissertação de mestrado, Design de Comunicação, 2025, Universidade de Lisboa, Faculdade de Belas Artes.Este trabalho de projeto centra-se no cartaz político, especificamente no cartaz artesanal de protesto, explorando o seu papel na agência política das crianças, e visa entender como poderá a criação destes artefactos potenciar a sua expressão política e artística. Uma revisão da evolução do cartaz político e do entendimento, ao longo do tempo, do conceito de cidadania das crianças informa a proposta da atividade Desenhar Protestos. O trabalho aqui apresentado aprofunda o conhecimento sobre os cartazes artesanais de protesto, analisando os vários contextos que ocupam e identificando elementos visuais recorrentes em exemplos contemporâneos, para o integrar numa atividade que recorre ao design participativo e que potencia, a partir da reflexão e partilha, a discussão de temáticas sociais e políticas. Para além da revisão bibliográfica, foram realizados dois estudos preparatórios; o primeiro implicou a pesquisa, organização e descrição de uma amostra alargada de cartazes artesanais de protesto, presentes em manifestações portuguesas contemporâneas; o segundo envolveu a realização de quatro entrevistas a especialistas com experiência na implementação de atividades com crianças, de discussão política e/ou criação artística. Estes estudos sustentaram a criação da atividade Desenhar Protestos, que foi implementada numa escola básica, com uma turma do quarto ano de escolaridade. A análise desta implementação e a realização posterior de um grupo de discussão com as crianças participantes revela o potencial da atividade na promoção da sua expressão política e artística, tendo repercussões positivas nas crianças e na escola. Para a disseminação da atividade Desenhar Protestos foi desenvolvido um toolkit, apresentado numa plataforma digital, onde se incluem todos os materiais facilitadores e um descritivo da sua estrutura. O projeto mostra o potencial da investigação em design, contribuindo para a reflexão e a imaginação de realidades e futuros mais inclusivos e participativos ao desenvolver, de forma colaborativa e interdisciplinar, uma ferramenta para contextos educativos.This project focuses on the political poster, specifically on the handmade protest poster, exploring its role in children's political agency, and aims to understand how the creation of these artifacts can enhance their political and artistic expression. A review of the evolution of the political poster and the understanding, over time, of the concept of children’s citizenship informs the proposal for the activity Desenhar Protestos. The work presented here deepens the knowledge of handmade protest posters, analysing the various contexts they occupy and identifying recurring visual elements in contemporary examples, in order to integrate them into an activity that uses participatory design and promotes the discussion of social and political issues through reflection and sharing. In addition to the literature review, two preparatory studies were carried out; the first involved researching, organizing and describing a large sample of handmade protest posters present in contemporary Portuguese demonstrations; the second involved conducting four interviews with specialists with experience in implementing activities with children for political discussion and/or artistic creation. These studies supported the creation of the activity Desenhar Protestos, which was implemented in an elementary school with a fourth-grade class. The analysis of this implementation and the subsequent discussion group with the participating children revealed the activity's potential in promoting their political and artistic expression, with positive repercussions for both the children and the school. To support the dissemination of the activity Desenhar Protestos, a toolkit including all facilitating materials and a description of its structure was developed and presented on a digital platform. The project showcases the potential of design research, contributing to the reflection and imagination of more inclusive and participatory realities and futures by developing a tool for educational contexts, in a collaborative and interdisciplinary way.application/pdfimage/pngporPolitical posterHandmade protest posterChildren’s participationEducational activityParticipatory designCartaz políticoCartaz artesanal de protestoParticipação das criançasAtividade educativaDesign participativomaster thesis203942345http://hdl.handle.net/10400.5/116510