Veiga, Feliciano HenriquesTaveira, Maria do CéuJaneiro, Isabel NunesMelo, MadalenaCaldeira, Suzana NunesBahia, SaraNogueira, JoãoGalvão, DianaAlmeida, AnaCarvalho, CarolinaCONBOY, JOSEPHFestas, I.Pereira, Tiago2022-06-082022-06-082013Veiga, F. H., Taveira, M. C., Janeiro, I., Melo, M., Caldeira, S. N., Bahia, S., Nogueira, J., Galvão, D., Almeida, A., Carvalho, C., Conboy, J., Festas, M. I., Pereira, T. (2013). Aspirações escolares em estudantes com diferentes níveis de envolvimento na escola: um estudo em rapazes e em raparigas. In XX Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE - Formação Profissional: Investigação Educacional sobre teorias, políticas e práticas. Lisboa: AFIRSEhttp://hdl.handle.net/10451/53336XX Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE, realizado no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, de 31 de janeiro a 2 de fevereiro de 2013Contexto: A importância das aspirações escolares em adolescentes tem sido salientada, mas pouco investigada. Objetivo: Este estudo teve como objetivo proceder ao levantamento das aspirações escolares de jovens alunos e analisara relação que mantêm com o envolvimento na escola, por grupo de pertença ao sexo (rapazes e raparigas). Método: A amostra foi constituída por 685 estudantes de diferentes anos de escolaridade (6º, 7º, 9º e 10º anos), de escolas de diferentes zonas do país. Os alunos preencheram escalas de avaliação do envolvimento na escola e foi-lhes pedido que especificassem até quando pretendiam continuar a estudar. Resultados: as análises permitiram encontrar relações significativas entre as variáveis aspirações escolares e envolvimento na escola, quer nos rapazes quer nas raparigas, apresentando-se as aspirações mais elevadas no grupo com maior envolvimento e de acordo com as hipóteses do estudo. Os resultados foram interpretados num posicionamento cognitivo-social, tomando como suporte de discussão a sua comparação com investigações anteriores. Sugestão: é destacada a necessidade de futuras pesquisas com amostras mais heterogéneas e a utilização de entrevistas a alunos de subgrupos específicos.porAspirações escolaresEnvolvimento dos alunos na escolaDiferenças entre sexoconference object