Magalhães, Justino2012-01-262012-01-262009Magalhães, J. (2009). Education, lecture et langage dans la société de la connaissance, de l'information et de la communication. In C. Gonçalves, & D. Groux (Coords.), Approches comparées de l'enseignement des langues et de la formation des enseignants de langues (pp. 49-56). Paris: L'Harmattan.978-2-296-08631-9http://hdl.handle.net/10451/5011Os dois últimos séculos foram integralmente preenchidos por um processo de escolarização centrado na cultura escrita, orientado para a normalização e para a universalização da leitura e da escrita, como meios de uma informação e de uma uniformidade sociocultural. Cumprida a instrução primária (correspondente a uma literacia e a uma numeracia suficientes para a resolução das questões do quotidiano), a escola abriu lugar à educação secundária, proporcionando, para além do núcleo linguístico, histórico e cultural pátrios, o acesso a uma (ou mais) língua(s) estrangeira(s).fraLeituraLinguagembook part