Ponte, João Pedro da2011-11-142011-11-141994Ponte, J. P. (1994). O desenvolvimento profissional do professor de Matemática. Educação e Matemática, 31, 9-12 e 20.0871-7222http://hdl.handle.net/10451/4474O professor é hoje visto como um elemento-chave do processo de ensino-aprendizagem. Sem a sua participação empenhada é impossível imaginar qualquer transformação significativa no sistema educativo. Este artigo apresenta diversos conceitos fundamentais relativos à identidade do professor -- conhecimento profissional, reflexão, desenvolvimento profissional -- e aborda a sua relação com a didáctica da Matemática.porDesenvolvimento profissionalMatemáticaConhecimento profissionalReflexãojournal article