Santos, Sara Bahia dos, 1959-Sousa, Sílvia da Avó Saldanha de2015-05-112015-05-1120142014-10-23http://hdl.handle.net/10451/18104Tese de mestrado, Psicologia (Secção de Psicologia Clínica e da Saúde, Núcleo de Psicoterapia Cognitiva-Comportamental e Integrativa), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, 2014Ao longo dos anos, a criatividade tem-se tornado um tema cada vez mais explorado e investigado na literatura. Este processo conta com a intervenção de vários outros domínios. Tal como a criatividade, a regulação emocional tem sido um tema de crescente interesse no que diz respeito aos processos subjacentes, interações que estabelece e contribuições para o desenvolvimento. Este estudo representa uma primeira tentativa de relacionar estes dois processos cognitivos e compreender a relação existente entre ambos. O presente estudo foi realizado com uma população tendencialmente negligenciada em relação à investigação destes constructos, a adolescência. Como tal, foram utilizados o TTCT para avaliar a criatividade e a EDRE para avaliar a regulação emocional. Para tentar colmatar as limitações inerentes aos instrumentos utilizados, foram realizadas entrevistas qualitativas com 4 casos extremos: (a) pouco criativo e pouco regulado; (b) pouco criativo e regulado; (c) criativo e pouco regulado; (d) criativo e regulado. Este estudo demonstrou que estes constructos se encontram relacionados de forma positiva, isto é, uma competência mais elevada está associada à outra competência também elevada.porCriatividadeRegulação emocionalTeses de mestrado - 2014master thesis201209470