Freire, Isabel Pimenta, 1952-Sobral, Catarina Micaela dos Santos, 1979-Fonseca, Raquel Sofia Neves, 1994-2019-02-182019-02-1820182018-10-15http://hdl.handle.net/10451/37046Relatório de estágio de mestrado, Educação e Formação (Área de especialização em Desenvolvimento Social e Cultural), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2018O presente relatório de estágio intitula-se “Uma Viagem Artística pelos Direitos Humanos”, com foco nos direitos da criança e do jovem, dando especial ênfase às expressões artísticas. O estágio foi realizado no Programa “Universo D – os direitos na criança e no jovem”. Este Programa trabalha os Direitos Humanos e da Criança de uma forma lúdica e participativa. A Educação para os Direitos Humanos implica aprender com os outros, desenvolver o espírito de cidadania. A aprendizagem é um processo em que cada indivíduo tem o direito a condições favoráveis à sua participação e pleno desenvolvimento. O Universo D aplica este princípio, dando oportunidade aos indivíduos de participarem, partilhando entre si as suas experiências. Os Direitos Humanos “só podem ser alcançados se as pessoas estiverem informadas sobre os seus direitos e souberem como usá-los.” (Conselho de Europa, 2016, p.22). O que se destaca do estágio são as expressões artísticas. Nas “viagens”, os participantes trabalham os Direitos Humanos e/ou da Criança de uma forma dinâmica, partilhando as suas experiências com recurso às expressões, seja plástica, dramática e musical. Para além das “viagens”, o meu trabalho incidiu em pesquisar e criar materiais para a maleta pedagógica e para as pastas, posteriormente, entregues no final das “viagens”. Este trabalho é fundamental para que os participantes possam dar continuidade ao trabalho que foi realizado no Universo D.Ce rapport de stage s’appelle “Un Voyage artistique à travers les droits” et concerne les Droits Humains, notamment sur les droits de l’enfant, où les expressions artistiques ont une valeur spéciale. Le stage a été réalisé dans le programme “Univers D – les droits des enfants et des jeunes” où cette thématique est dévélopée d’une façon ludique et participative. L’Éducation pour les Droits Humains, permet l’apprentissage avec les autres et développe l’esprit de citoyenneté. L'apprentissage est un processus où chaque individu a l'accès aux conditions favorables à sa participation et son développement. “L’Univers D” applique ce principe, donne l’opportunité à tout le monde de participer, en partageant leurs expériences. Les Droits Humains “peuvent être assurés, si les personnes ont de l’information sur leurs droits et si elles savent les appliquer.” (Conseil de l’Europe, 2016, p.22). Ce que je souligne du stage sont les expressions artistiques. Pendant les “voyages”, les participants travaillent, activement, les droits humains et/ou de l'enfant, partageant leurs expériences en faisant appel aux expressions, par exemple, plastique, dramatique et musicale. Au delà des “voyages”, mon travail s'est concentré sur la recherche er sur la création des materiaux pour la 2valise” pédagogique et pour les dossiers, qui seront remis à la fin des “voyages”. Ce travail est fondamental pour que les participants puissent poursuivre le travail qui a été réalisé à L'Univers D.porArtesDireitos humanosParticipaçãoRelatórios de estágio de mestrado - 2018master thesis202200710