Nunes, Maria JoãoDelicado, AnaFigueiredo, ElisabeteHorta, Ana2014-01-222014-01-222013Nunes, M. J., Delicado, A., Figueiredo, E. e Horta, A. (2013) Vê moinhos? São moinhos. Análise dos discursos sobre turbinas eólicas em Alvaiázere. In Carvalho, M. L., Henriques, P. D. S. e Narciso, V. (coord.), Alimentar mentalidades, vencer a crise global: Actas do ESADR 2013, (pp. 2013-2035). Évora: Universidade de Évora. Disponível em http://www.esadr2013.uevora.pt/dwld/atas/ESADR2013_C08.pdf9789898550194http://hdl.handle.net/10451/10253Em muitas áreas rurais, os elementos tradicionais que marcam e diferenciam as paisagens convivem hoje com a presença cada vez menos discreta das turbinas eólicas. Encarando a paisagem como uma activação patrimonial, que impacto terão as turbinas eólicas na cultura e identidade local? Tendo por base um estudo de caso em Alvaiázere, onde a instalação do parque eólico levantou polémicas relacionadas, sobretudo, com a inscrição da Serra de Alvaiázere no Sítio da Rede Natura 2000, foram observadas as transformações sofridas após a implementação do parque. Partindo da divergência de interesses e de discursos entre poder local, empresas, ambientalistas e residentes pretende-se concluir acerca da visão que os diferentes atores têm sobre o parque e as turbinas eólicas. Quais os benefícios para o município e munícipes? E que impactos negativos se fizeram sentir? Assim, na análise dos dados pretende-se caracterizar as representações veiculadas relativamente à percepção social das transformações a nível local acarretadas pela instalação do parque eólico em Alvaiázere. Como sustentação empírica utilizamos a análise documental do relatório de consulta pública do parque eólico, a legislação em vigor relativa a parques eólicos, assim como todas as notícias avançadas pelos media antes, durante e depois do processo de instalação e entrevistas semiestruturadas aos atores envolvidos.porEnergias renováveisEnergia eólicaVê moinhos? São moinhos: Análise dos discursos sobre turbinas eólicas em Alvaiázereconference object