Nunes De Almeida, AnaRibeiro Santos, Ana SofiaRowland, Jussara2019-03-262019-03-262018Almeida, A. N. de, Ribeiro, A. S., Rowland, J. (2018). Crianças, Cidadania e Desigualdade em contextos de crise. In Gomes, S. et al (Eds.), Desigualdades Sociais e Políticas Públicas: Homenagem a Manuel Carlos Silva, pp. 505-528. Vila Nova de Famalicão: Húmus.978-989-755-381-3http://hdl.handle.net/10451/37698Correntes teóricas na sociologia têm defendido que a ordem geracional (onde se inscrevem adultos e crianças) deve ser considerada uma fratura fundadora e permanente das sociedades contemporâneas (Qvortrup, 2001). Para além das clivagens entre classes ou assimetrias de género, a desigualdade entre as gerações seria um traço permanente e estrutural na origem de fortes assimetrias no acesso a recursos económicos, políticos e espaciais. Neste capítulo pretendemos discutir a questão das desigualdades sociais, convocando para o efeito o ponto de vista e o lugar das crianças e fazendo, por essa via, a relação com a questão da sua cidadania e as políticas públicas. Este olhar é por outro lado cruzado com um outro que privilegia a crise como momento de observação. Veremos como introduzir a perspetiva infantil que aborda o mundo "de baixo para cima" e em contexto de crise constitui uma interessante porta de entrada no tema deste volume.porCriançasCrisebook part