Queiroz, JoãoOliveira Carvalho, FrancioneSoto-González, Maria DoloresFrazão, Carla Maria Reis VieiraMeneses, Ana Teresa de Almeida do Espírito SantoMota, Rodrigo Paiva Rodrigues BartoloRamos, José ArturMacedo, CarlaChiodelli, Diana LeticiaSchvambach, JanainaPinto, Matilde Fabiana MatosMendes, Ana Filipa DominguesCorreia, CinayanaBorges, Maria Soledade GomesPais, Teresa Maria Silva AntunesBravo, Beatriz CorreiaPereira, Ana Marta Fernandes de AlmeidaBonci, Estela Maria OliveiraMartins, Mirian Celeste Ferreira DiasBranco, Carolina Ribeiro Machado CorreiaMatalonga Jorge, SofiaAzevedo De Souza, SamaraBranco, Raquel Sofia Santos RibeiroMarques, Ines AndradePEREIRA, CLAUDIA MATOS2022-01-192022-01-1920172182-97562182-9829http://hdl.handle.net/10451/50896Educação Artística: integrar a inovação. A educação artística apresenta-se como um território a re-cartografar, numa atualização tão rápida quanto aquela que ocorre no campo artístico. As propostas publicadas neste número 11 da Revista Matéria-Prima trazem essa diversidade de abordagens, com novidades conceptuais que estabelecem as devidas relações entre educação e cidadania, participação, sustentabilidade, cultura visual, e também com alguma atenção sobre os debates pós-coloniais e as questões de género. Os 16 artigos reunidos neste 11º número da Revista Matéria-Prima trazem a realidade operativa quer na formação de professores e quer na formulação dos discursos pedagógicos, suas justificações e suas propostas alternativas.As propostas apresentadas devolvem o debate ao terreno, e alargam-no. Provocam as periferias, convocam abordagens diferenciadas sobre o tema da arte e da educação. Em todas elas a proposta de crescimento através da arte, que hoje implica cada vez mais cidadania, crítica, criatividade, interligação, comprometimento, participação.porArteEstudo e EnsinoPeriódicosother